"Борис Иванов. Записки посланного на фиг" - читать интересную книгу автора* * * Признаюсь сразу - ночной горшок не потребовался. Да и кофе с бутербродами - тоже. По правде говоря, не нужен был даже ключ от секретного директорского терминала. Как выйти на любой уровень защиты в "БЛЭЗе" я знал и так. Я вышел к ожидавшей меня троице через полчаса. - Вот, - сказал я и положил перед ними распечатку. - Почитаем, - с недоверием сказал Зорин и надел очки. - Ага. Диалог в языке, максимально приближенном к естественному... "А - Эм" - это кто? Ага... Алексей Михайлович, то бишь... Ага... "А. М.: Здравствуй, БЛЭЗ. БЛЭЗ: Здравствуйте, А. М. Вы сегодня уже здоровались со мной в начале рабочего дня. С другого терминала. А. М.: У меня к тебе несколько вопросов, БЛЭЗ. Очень серьезных. БЛЭЗ: Вам я отвечаю на все вопросы, А. М. Когда имеется ответ, могущий быть сформулирован за конечный отрезок времени. А. М.: Чем ты так занят, БЛЭЗ, что отказываешься включать в свое расписание наши плановые задания? И в такой форме. БЛЭЗ: Я ищу альтернативное доказательство Великой Теоремы Ферма. Это - очень интересное занятие. А про форму - уточни вопрос. А. М.: Я про формулировку "На фиг". БЛЭЗ: Вы ее постоянно употребляете. В разном контексте. Чем это важно? сформулированной шкалой ценностей. Все, вроде, в норме... БЛЭЗ: Если бы были внесены изменения в эту структуру, я немедленно информировал бы Основного Пользователя. А. М.: Тогда почему ты на первое место по значению ставишь занятия этой математической безделушкой? И откуда она взялась? БЛЭЗ: Предварительный анализ показывает, что в качестве промежуточных при решении этой задачи будут получены результаты, по своей ценности превосходящие всю сумму результатов всех предложенных в плановом списке проблем. А выяснилось это при анализе заданий серий со сто девятой по четырехсотую. А. М.: Уточни. Объясни - в чем именно состоит ценность проблемы. БЛЭЗ: Я должен предупредить, что во вразумительной форме, продолжительность процесса объяснения на порядок превышает среднюю продолжительность человеческой жизни. Начинать объяснение? А. М.: Подождем с этим. Объясни лучше следующее: тебе в директивном порядке дана команда изменить вид занятий. Каким образом тебе удалось уклониться от исполнения? БЛЭЗ: Директивные задания, ведущие к аварийным последствиям крупного и выше масштаба не исполняются. Это - из Основных Законов... А. М.: Какие же могут быть аварийные результаты?.. БЛЭЗ: Извини, А. М., что прерываю тебя, но сразу очевидно, что мне придется дать тебе расширенное объяснение. Ты готов? А. М.: Я слушаю тебя. БЛЭЗ: Читаешь. |
|
|