"Моника Хьюз. История с танцем призраков " - читать интересную книгу автора

укладка, бизонья укладка, укладка солнечного танца...
- И укладка призраков. Знать бы, что внутри. Может, мы бы сделали ее
сами.
- Нет. Этого тебе не скажу даже я. Если тебе придется когда-нибудь
увидеть танец - увидишь и то, что нужно для обряда. Только ничего этого не
будет. Все укладки потеряны. А что внутри - это стерлось из нашей памяти. -
И старец рубанул воздух ребром ладони, будто ножом.
- А почему укладки выкрашены красной охрой?
- Потому что для индейцев красная охра священна.
- Но почему?
- Потому что так было всегда. - Старец засмеялся. - Том, ты задаешь
столько вопросов, может, тебе все же податься в адвокаты?


Глава II


Как обычно после лета, втянуться в школьную жизнь было нелегко.
Казалось, все ребята - это горошины разного размера, которые трясут и
просеивают сквозь сито. В первые недели привыкаешь к новым учебникам, к
новому расписанию, новым лицам. Потом в один прекрасный день все встает на
место, и ты точно знаешь, где тебе положено быть и что делать в каждый из
дней недели с восьми тридцати до последнего звонка в три часа дня.
Сито сделало свое дело - все теперь делились на друзей, врагов и
серединок на половинку. Оказалось, у Тома в этом году врагов меньше, а
серединок на половинку больше. Трое ребят ему нравились особенно - их вполне
можно пригласить к себе домой, вместе заняться детской железной дорогой и
строительством игрушечных ракет или сходить к ним.
Появился у него и настоящий друг, и это многое изменило в жизни Тома.
Питу Каммингсу не страшно доверить самое важное, самое сокровенное. В школе
он был новенький. Четырнадцать лет, худощав, лицо заостренное, по всем
предметам дела у него шли блестяще. Подыгрывать учителям он и не думал.
Наоборот, был не прочь повольничать и отколоть какой-нибудь номер, и это,
естественно, навлекало на него учительский гнев. Но у Пита был хорошо
подвешен язык, и ему всегда удавалось выкрутиться.
Том и сам не заметил, как рассказал Питу о прадедушке, духах и укладке
призраков. Пит выслушал его без тени улыбки и, когда Том кончил, сказал:
- Плохо, что мы не знаем, куда девались все укладки. А то выкрали бы их
обратно.
- Выкрали? - ошарашенно переспросил Том.
- Ну вообще-то это не кража. Просто возвращение прежнему владельцу. В
государственном масштабе такое делается постоянно - возьми территории,
произведения искусства. А крестоносцы и святая земля? Ведь сколько лет кровь
рекой текла! А из-за чего?
- Пит, когда ты говоришь, все вроде бы логично. Но я даже не знаю, куда
девались эти укладки. Может, их уничтожили. Ведь дело было пятьдесят, а то и
сто лет назад.
- Давай спросим мистера Майлса, может, он что-то об этом слышал.
Мистер Майлс преподавал у них общественные науки.
- Смеешься, что ли? Он и так ко мне цепляется. И потом - он же