"Л.Рон Хаббард. Руководство по основам обучения" - читать интересную книгу автора

какого-то механизма, а масса его отсутствует, таков будет
результат.

Если изучаешь трактора, печатная страница или устное
объяснение не могут заменить присутствие настоящего
трактора.

Фотографии или фильмы помогут, потому что они
представляют собой хотя бы обещание или надежду на встречу с
массой трактора.


стр. 32

Важно понимать, что обучение человека в отсутствии
массы может вызвать неоптимальные3 физические реакции.


---------------------------
3. неоптимальный: не самый благоприятный или желательный; не
самый лучший.
---------------------------


*Трактор большой.

У него четыре колеса и ...

*И все-таки я не понимаю!


стр. 33

Если бы вы попробовали учить человека всему, что
касается тракторов, но не показали бы ему ни одного трактора
и не дали возможности испытать, что такое масса трактора, он
почувствовал бы давление на лице, получил бы головную боль и
испытал бы странное ощущение у себя в желудке. Время от
времени он испытывал бы головокружение и у него болели бы
глаза.


стр. 35

Эта информация имеет широкое применение. Например, если
ребенок учит что-то и вдруг ему становится плохо, и вы
обнаружили, что причина этого - отсутствие массы, лучшее
средство - предоставить ему эту массу (саму вещь или
что-нибудь, что может ее заменить), и ребенок быстро придет
в себя.