"Л.Рон Хаббард. Обучение: оценка информации {лекция}" - читать интересную книгу автора

предмет? Хотят ли они лишь разбираться в нём настолько,
чтобы не выглядеть абсолютными тупицами, или разбираться
так, чтобы как-то использовать его? Хотят ли они украсить
свой дом по всем правилам искусства? Как уметь выбрать
картину, сделать так, чтобы она хорошо вписалась в интерьер,
и вообще - что делать с этими картинами?

Можно также, хотя и необязательно, двинуться в этом
направлении дальше, но немного другим путём: к примеру,
человек хочет много знать об искусстве в связи с
надвигающейся угрозой инфляции. Понимаете, надвигается
инфляция. Можно покупать землю, что не очень-то мобильно,
можно покупать золото, если вы знаете, где его раздобыть. Но
вы не являетесь гражданином Америки, а оно будет расти в
цене, поскольку деньги обесцениваются. Либо можно скупать
произведения искусства. А при помощи искусства в наше время
можно сделать хороший бизнес, находясь среди людей, которые
ничего о нём не знают и расценивают его только как путь
вкладывания денег. Вы будете просто поражены, каким огромным
этот бизнес может быть по своим масштабам. Итак, хочет ли
этот человек изучить искусство настолько, чтобы знать,
обманывают его специалисты данной области, или нет? Вот, как
далеко хочет пойти этот человек. Ему придётся поучиться
достаточно, чтобы узнать кто чего знает в этой области,
чтобы в случае чего не остаться в дураках. Иначе он может
потерять последнюю рубашку, понимаете?

Или вы хотите знать об искусстве достаточно, чтобы
стать знатоком и, может быть, даже обучать других пониманию
искусства? Давайте пойдём ещё дальше, ведь нам нужно узнать
об искусстве ещё чуточку больше, не так ли? Теперь мы,
допустим, изучили самые азы. Или нам надо достигнуть такого
уровня мастерства, чтобы, если бы удалось, мы могли сесть,
взять карандаш и нарисовать вазу с нарциссом? Мы можем
сказать: "Ну вот, опять всё сначала!" Ведь любой малыш из
детского сада обязательно пытается нарисовать вазу с
нарциссом. Мы вернулись назад в сферу действенности.

Я должен заострить ваше внимание на том, что что ни
один ребёнок из детского сада почти никогда не устанавливает
никаких ассоциаций. Чудесно, если у него получается что-то
вроде вазы и т.д., тогда можно говорить о том, что
называется "артистическим даром", но нет ничего проще, чем
разрушить этот самый "дар", поскольку он не был основан ни
на знаниях, ни на понимании. Такое мастерство уйдёт. Оно
"улетит" прямо из-под пальцев, если ему когда-нибудь снова
придётся рисовать. Чрезвычайно просто сбить такого
"художника" с толку.

Вернёмся к тому, о чём говорили выше. Вы берете в руки