"Л.Рон Хаббард. Лекция 9 июля 1964 г." - читать интересную книгу авторакниги, прочитал их все, включая 5-томное издание Вудроуа
Вилсона "История Соединенных Штатов". Обычно такие книги держат дома для того, чтобы во время землятресения придавить шкаф покрепче к полу. Я прочитал все эти учебники, но я никогда не признался профессору в том, что у меня выработалась аллергия на прозу подобного качества, и что я ни разу не брался за чтение нашего програмного учебника. Да, я никогда не читал этого учебника. Я прочитал все другие учебные пособия, которые только смог раздобыть, но стиль этого учебника я просто не смог вынести. Его стиль был ужасным, и я - это было что-то вроде соединения всего социалистически рокового, он был преувеличенно педантичным. Причина заключалась не в том, что он был полон трудных слов. Все дело было в том, что автор учебника недоигрывал - в местах, в которых он должен был использовать хорошее, объемное, зффектное слово, он использовал избитое слово и т.п. Он не задумывался над тем, как писать, поэтому я не читал школьный учебник, но изучил многие другие учебники и получил - о, я не знаю - плюсы, и давал лекции по истории, получал золотые звезды и серебряные кубки и подобные им вещи, будучи ужасным студентом. Это происходило потому, что я изучил все, что только можно было достать. И я выяснил, наличии нет никакого другого метода обучения. Когда нет никакого доступного метода, поэтому Вам необходимо раздобыть все имеющиеся в наличии учебники и прочитать их от корки до корки, постоянно следя за тем, а я это делаю постоянно, чтобы не осталось непонятых Вами слов. Приобретите большой словарь и что-нибудь наподобии антологии, соответствующей теме, и выясняйте значение каждого незнакомого слова; выясните, к чему он относится, и Вы поймете его намного лучше, а затем с легкостью продолжите изучение предмета. Совершенно неважно, сможете ли Вы изучить книгу за пять часов. Не имеет значения время ее изучения или сам факт ее прочтения. Важно наличие формального компетентного метода обучения и подготовки по любому предмету. Ну, а этот метод очень хорош - это, в действительности, отличный метод, потому что Вы в самом конце дойдете до полного понимания слова - Вы очень часто его встречали в тексте, Вы неоднократно выясняли его значение, так что неизбежно Вы должны знать, что оно означает, не правда ли? Вы говорите: "Опять этот "профиль Рембрандта". Что же, черт возьми, это означает? Ну, "профиль Рембрандта" - это, я |
|
|