"Л.Рон Хаббард. Как научиться учиться." - читать интересную книгу автора

Упражнения

В книге много упражнений, которые побуждают ребенка
применять то, о чем он прочитал. Это ключ для того, чтобы
извлечь из этой книги как можно больше пользы, и нужно
поощрять ребенка, чтобы он тщательно выполнял их.

Знакомство с предметом.

Если вы сначала прочитаете книгу сами и познакомитесь с
ее содержанием, это поможет вам при работе над ней с вашим
сыном или дочерью, или при использовании ее в классе.
Несмотря на то, что она написана просто, информацию,
представленную в ней, вы не найдете ни в одной
опубликованной ранее книге по образованию и обучению.

Л.Рон Хаббард разработал эти оригинальные концепции в
результате своих исследований в области образования.

Он открыл умственные явления, которые препятствуют
учебе, а также физиологические проявления, которыми эти
явления сопровождаются, и конкретные способы преодоления
каждого из них.

Обеспечение понимания.

Есть одна очень важная закономерность в учебе, которую
вам следует знать, когда вы дадите эту книгу вашему сыну или
вашей дочери, будете работать с ними по этой книге или
будете пользоваться ею в классе:

ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИЧИНА, ПО КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК ОСТАВЛЯЕТ
ЗАНЯТИЯ ИЛИ ПРИХОДИТ В ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО И НЕ МОЖЕТ УЧИТЬСЯ, -
ЭТО ЕСЛИ ОН ПРОПУСТИЛ СЛОВО, ЗНАЧЕНИЕ КОТОРОГО НЕ ПОНЯЛ.

Замешательство или неспособность понимать и усваивать
наступают ПОСЛЕ слова, которое человек не определил и не
понял.

С вами когда-нибудь случалось такое, что вы дочитываете
страницу до конца и не знаете, о чем читали? Значит,где-то
раньше на этой странице вы пропустили слово, определение
которого не знали, или знали неверное определение.

Вот пример: " Было обнаружено, что во время крепускулы
дети ведут себя спокойнее, а в ее отсутствие - оживленнее.
Видите, что получается. Вы думаете, что не понимаете саму
мысль, но неспособность понимать происходит только из-за
одного слова, которое вы не смогли определить - крепускула,