"Олдос Хаксли. Как исправить зрение " - читать интересную книгу автора

medicatrix naturae не проявляет себя, следовательно, зрительные нарушения
будут сохраняться и даже усугубляться.
Окулисты и оптометристы смогут наблюдать феномен саморегуляции и
самоисцеления лишь тогда, когда научатся снимать напряжение у своих
пациентов при помощи методики зрительного переобучения Бейтса. Этот феномен
не может проявить себя в условиях, навязанных традиционной практикой, но из
этого не следует, что он не проявится, когда условия будут изменены, и
исцеляющие силы организма, более не сдерживаемые, начнут свободно
действовать.
К этой эмпирической причине отрицания методики Бейтса необходимо
добавить еще одну, на этот раз из области теории.
Работая окулистом, Бейтс поставил под сомнение ценность гипотезы
Гельмгольца, который способность глаза к аккомодации [10] приписывает
действию ресничного тела на хрусталике. Сталкиваясь с различными случаями
нарушенного зрения, Бейтс наблюдал немало фактов, которые гипотеза
Гельмгольца была бессильна объяснить, и после многочисленных экспериментов
он пришел к выводу, что способность к аккомодации обеспечивает не хрусталик,
а прямые мышцы глаза, и что фокусировка на близкие и отдаленные объекты
осуществляется путем сокращения глазного яблока в целом.
Не мне судить, прав ли был Бейтс или нет, отвергая гипотезу
Гельмгольца. Да меня это не слишком и волнует, ибо мой предмет - не
анатомический механизм того или иного процесса, а метод исправления зрения,
не зависящий от каких бы то ни было физиологических гипотез. А вот
ортодоксы, признав, что теория аккомодации Бейтса неверна, сделали вывод,
что неверна и его техника зрительного переобучения.
Необоснованный вывод, обязанный своим появлением нежеланию понять
природу излечения или психо-физического настроя, исправляющего зрение [11].

Сущность зрения

Каждая психо-физическая способность, включая способность видеть,
существует по своим собственным законам. Эти законы эмпирически познаются
людьми, которые решили приобрести определенные умения, - такие, как игра на
фортепиано, пение или хождение по канату, и которые, на основе длительных
упражнений, открыли лучшие и наиболее экономичные методы для достижения
поставленной цели. У таких людей могут быть самые фантастические
представления о физиологии; но это не будет иметь ровно никакого значения,
пока их теория и практика соответствуют цели. Если бы психо-физические
способности зависели в своем развитии от знания физиологии, никто бы не мог
научиться какому бы то ни было искусству. Вряд ли, например, Бах размышлял о
физиологии мышечной активности; если же и размышлял, то наверняка неверно.
Тем не менее, это не мешало ему использовать свои мышцы, играя на органе с
божественным вдохновением. Любое искусство, повторяю, существует
исключительно по своим законам; законы эти есть законы эффективного
психо-физического функционирования, приложенные к конкретной деятельности,
относящейся к данному виду искусства. Способность видеть занимает
достойнейшее место в ряду таких фундаментальных психо-физических
способностей, как умение говорить, ходить и действовать руками; они обычно
закладываются в младенчестве и закрепляются в процессе бессознательного
самообучения. Формирование нормальных зрительных привычек занимает несколько