"Решад Нури Гюнтекин. Клеймо" - читать интересную книгу автора

День, когда нас с братом должны были отдать в школу, начался как
настоящий праздник. Около ворот нас ожидал экипаж, неподалеку от него
выстроились маленькие школьники. Дети стояли на коленях, читали молитву и
громко славословили бога. В новой одежде я чувствовал себя скованным. Через
плечо у меня висела расшитая бисером сумка, на голове красовался усыпанный
блестками башлык. Я нетерпеливо переминался с ноги на ногу и ждал, когда
наконец окажусь среди своих сверстников.
Но моим надеждам не суждено было сбыться. Наше поступление в школу
ограничилось только этой церемонией, чтением огромного, в позолоченном
кожаном переплете букваря, который возлежал на нарядном, инкрустированном
пюпитре, да целованием руки учителю, - вот и все.
После этого к нам на дом два раза в неделю стал приходить
Махмуд-эфенди. Он давал уроки Музафферу, а заодно и мне. Старший брат
понимал то, что ему читали, а я, совсем еще малыш, сидел тихонько рядом и
зевал, прикрывая ладошкой рот. И хотя я уже считался школьником, мне
по-прежнему, как девчонке, приходилось сидеть дома. Это было мое первое
серьезное разочарование в жизни.


III

Одна только Кямияп-калфа понимала мое горе и, как могла, утешала меня.
Когда няня отправлялась в гости к своей подруге, Махпейкер-калфе, с которой
они еще молодыми были вместе в услужении, то частенько брала с собой и меня.
Махпейкер-калфа жила в районе Кызташи, - при всем желании я ни за что бы не
нашел теперь этого места.
В целом мире, пожалуй, не было более симпатичного и уютного уголка, чем
темный, ветхий, покосившийся домишко старой Махпейкер в узком переулке. Вот
где я чувствовал себя свободным. Там я подружился с сыном хозяйки этого
домика, Мурадом; вместе с ним мы ставили в саду силки на птиц или во дворе
играли в чижика.
А потом появились у меня и другие приятели.
На углу улицы, в пяти минутах ходьбы от дома Мах-пейкер-калфы, была
школа. В ней учились Мурад и все ребята из этого квартала. И я им ужасно
завидовал.
- Я тоже хочу учиться в школе... Запишите меня, - приставал я к няне и
к Махпейкер-калфе.
В конце концов они сжалились надо мной и отвели меня в школу вместе с
Мурадом.
- Пусть Иффет хоть иногда у вас будет гостем, ходжа*-эфенди, -
попросили они учителя. - А то плачет мальчуган: просится в школу. Никак его
не успокоить...
* Ходжа - духовное лицо, мулла, учитель приходской начальной школы.
И вот мечта моя сбылась. Теперь раз или два в неделю я тоже ходил в
школу. Правда, положение "гостя" меня немного удручало. Учитель делал мне
всякие поблажки: сажал рядом с собой; не ругал и не отчитывал, если я не
знал урока; на мои проказы смотрел сквозь пальцы и не драл, как других
ребят, за уши.
У детей, как и у взрослых, бывают свои горести и обиды, о которых они
молчат, особенно когда задето самолюбие... Ох, как я мучился потому, что