"Олесь Гончар. Бригантина" - читать интересную книгу автора

психологической дуэли. "Не боюсь вас. Остригли - подумаешь... А бить не
имеете права!.." Вот такого вам передают. Нарушитель, может, даже маленький
браконьер перед вами, - попадаются среди них закоренелые, ожесточенные. И
поди угадай: как он проявит себя в новой для него среде? Юное, на вид даже
жалкое существо, а каким оно порой умеет быть изобретательно-злым,
бессердечным, жестоким! Наплакалась, видно, мать от него.
- Так, так. - Директор снова заглянул в бумаги. - Бродяжничал...
Задержан в порту при попытке пробраться на океанское судно... Это к вам, в
Нижнюю Камышанку, уже океанские заходят? - улыбнулся директор.
Мальчуган уловил иронию, ответил в тон:
- Сквозь камыши вряд ли пробьются... - И добавил: - Это я аж в том
порту был, где морские курсанты свой парусник швартуют.
- А ты чего там очутился?
- На корабли смотрел - разве нельзя?
- Дальше куда-нибудь собирался путешествовать?
- Может, и собирался.
- Куда же, если не секрет?
- Ну хотя бы на лиман...
- А на лимане что?
- Как что? Там - жизнь! Право-воля! Птицы со всего света! Тучи там их
на озерах и в камышах: веслом махнешь - солнца не видно.
Мальчуган переменился, преобразился на глазах, последние слова были
произнесены прямо-таки вдохновенно.
- А после лимана... какие были намерения?
- Без намерений. Куда душа покличет... Галасвита!
Учителя переглянулись, и самая старшая из них, полнолицая седая женщина
спросила:
- Это какой-то новый континент "Галасвита"? Где он? Объясни,
пожалуйста.
- А вы маму мою спросите... Чуть что - сразу: "А-а, галаасвiта б ти
пiшов!.." Вот и пошел.
- Галасвита - это, наверное, где-то на месте погибшей Атлантиды, -
высказал предположение директор. - Только ты сбился с курса, в совсем иной
гавани очутился...
- Я и от вас убегу! - выкрикнул мальчуган.
- Поймаем, - спокойно улыбнулся директор. - Один философ говорил: "Мир
ловил меня, да не поймал", - но то был, видимо, несовершенный мир. А наш
сразу руку тебе на плечо: пойдем-ка с нами, товарищ Кульбака.
- Убегу! Убегу! Ничем не удержите!
В глазах директора, светившихся перед этим приветливостью, сразу
похолодало.
- Только ты руки вынь из карманов, не то карманы зашьем. Да стань
прямее. И в глаза мне смотри.
Нет еще в школе таких аппаратов, чтобы душу мальчишки насквозь
просвечивать, вот и остается директору давний классический способ: по глазам
читай, по их выражению улавливай да угадывай, чем он порадует вас, этот
новый пришелец. Попадают сюда из школ, детских приемников самые буйные,
бесшабашные, озорные, те, что двери с разгона открывают ногами, а руками
крушат все, что только подвернется... Целые коллективы педагогов не могут
порой управиться с таким одним... Чего-чего, а изобретательности, чтобы