"Виктор Владимирович Голявкин. Друзья (Рассказы) " - читать интересную книгу автора

Буря кроет небо мглоет...

МГЛОЕТ? Что это такое? Мне стало не по себе. Такого, по-моему, не
было. Я поглядел в книжку. Ну так и есть! МГЛОЕТА нету!
Я стал читать, глядя в книжку. Всё получалось как в книжке. Но как
только я закрыл книжку, я вдруг прочёл:

Утро воет небо могилою...

Это было совсем не то. Я это сразу понял. Я всегда вижу, когда не то.
Но в чём тут дело, в конце концов? Почему я никак не запомню?
- Не нужно зубрить, - сказал старший брат, - разберись, в чём там
дело.
Я стал разбираться: значит, буря покрывает небо своей мглою и в то же
время крутит что есть силы снежные вихри.
Я закрыл книжку и чётко прочёл:

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя...

Больше я не ошибался.


ДЕЛО НЕ В ТОМ, ЧТО Я МЯЧ НЕ ПОЙМАЛ

Я вообще вратарь неплохой. А тут вот случилось такое. Стою я в
воротах. Вдруг гляжу - Таня идёт.
Я сразу вратарскую позу принял. И одной рукой защищаюсь от солнца.
И всё из-за солнца вышло. Солнца-то не было. Я из-за позы всё.
И тут мне - бац! - гол забили.
Я прыгнул - поздно.
На уроке Таня записку мне пишет: "Ты очень здорово падаешь".
Ох и разозлился я! Значит, я только падаю здорово, а вратарь, значит,
я никудышный? Не буду с ней разговаривать.
Целый месяц с ней не разговаривал.
Через месяц стал разговаривать. Ей и вправду понравилось, как я
падал. Как в кино, говорит.
Зря я месяц с ней не разговаривал.


ПАРОХОД И ЛОШАДЬ

Когда я ходил в школу, в первый класс, я любил рисовать пароходы. Я
всем хвалился: вот какие замечательные пароходы я могу рисовать!
И вот однажды я спросил одного мальчишку, может ли он нарисовать
такой же замечательный пароход. Я тут же нарисовал большой пароход с
трубами, всё как полагается. Потом я подрисовал море синим карандашом, а
красным карандашом - флаг на мачте, и получилось совсем хорошо: плывёт по
морю пароход, а на мачте у него развевается красный флаг.
Мальчишке понравился мой корабль, но он мне сказал: