"Егор Фомин. Сборник рассказов" - читать интересную книгу автора

своего. Потом подумал, что все это - мое. А там и чешуя стала
появляться... Слушай! Ты же за золотом сюда пришел?!
- Э-э-э... - тяжело проскрежетал рыцарь.
- Вот и бери его себе! А я пока погуляю...
Бывший дракон хлопнул по плечу рыцаря, тот осел на груду
драгоценностей, и зрелый мужчина среднего роста, нормального телосложения,
закинул свою серую куртку на плечо и облегченно зашагал вдаль.
Рыцарь обвел взглядом нежданно свалившееся на него богатство, в его
голове вслух ошалело мелькнуло:
- Теперь это все мое, - и он почувствовал, как начинает покрываться
чешуей.
Вдали раздался лязг и грохот. "Ну вот, опять убивать будут": вяло
подумал он.


Чтобы знал весь мир.


Вовочка откинулся назад и полюбовался проделанной работой. Надпись
заметно выделялась среди других на парте. "Да не восхрапи на лекции, ибо
разбудишь ближнего своего!" Определенно, Вовочка мог гордиться собой. За
ради приличия, он краем уха поинтересовался речью лектора:
- ...таким образом, из уравнений Граева можно сделать вывод о
темпоральных связях пространственно-временного континуума: "Любой
воздействующий на относительное прошлое объект, не может этим
воздействовать на настоящее или будущее, ибо в прошлом для относительного
настоящего уже было совершено воздействие, что вошло в структуру
временного поля и тоже привело, среди прочего, к ситуации относительного
настоящего или приведет к ситуации относительного будущего" эта
взаимосвязь и называется зако...
Да, Вовочка ненавидел "Основы теории времени" и вполне не без
оснований. Хотя, о чем это он там столь вдохновенно вещает?
- ... так, например, путешественник во времени не может сделать что
либо, что изменило бы настоящее, ибо он уже был в прошлом и уже совершал
попытку изменить историю. Так что, дети, вы можете смело... "
А ведь это действительно наводит на мысль": пронеслось в голове
Вовочки. И, воодушевленный, он вновь принялся за работу. Все-таки, лектор
сам по себе, а аудитория сама по себе.
Творческий процесс был прерван концом лекции. Но Вовочка многое успел.
Он окинул взглядом результат своего труда и удовлетворенно улыбнулся. На
парте чрезвычайно живо была изображена кнопка, под которой имелась
аккуратная надпись: "Кнопка аварийного удаления лектора". День обещал быть
удачным.
Вовочка поудобнее устроился за терминалом учебной машины времени "МВУ
М-405", "ходячим калькулятором", как пренебрежительно называли ее
студенты, при этом добавляя: "Хотя, калькулятор умнее", поглядывая на
преподавательские "Орион ПРО-КСИ-8700". Он не спеша и наплевательски грубо
вскрыл блокирующую программу по ограничению параметров перемещения машины.
После чего ввел данные, выходящие далеко за рамки учебной программы,
включил режим перехода и сделал ручкой своему "любимому"