"Александр Евгеньевич Ферсман. Воспоминание о камне" - читать интересную книгу автора

наук..." (Полтава, 1931 год.)
"Спасибо Вам за книжку. Мы отобрали ее от папы и поставили ее к нам".
(Ученицы московской школы, 8 и 10 лет, 1938 год.)
"Я сделался страстным минералогом. Я крепко решил добиться намеченного
и добьюсь". (Комсомолец из Воронежа, 1934 год.)
"Я хочу поехать трудиться и в труде и работе учиться природе, и все,
что будет человеческим трудом добыто, отдать на пользу социалистической
нашей Родине".
(Ученик 7-го класса, Воронеж, 1937 год.)
"Я очень люблю заниматься минералогией и уважаю Эту науку, которая дает
Советской стране много ценного, которая необходимо нужна нам, людям нового
времени. Нужна и нашей тяжелой промышленности, нужна строящемуся
коммунизму.
Но жаль, - я этой наукой начал заниматься очень поздно".
Эти замечательные слова пишет ученик 13 лет из Винницкой области в 1935
году.
"Я уже с ранних лет интересуюсь камнями, будучи маленьким, ходил с
полными карманами камней и галек, теперь мне 12 лет, у меня есть друг, с
которым мы вместе мечтаем о будущем, как будем делать зарисовки и
определять минералы.
Напишите, какие книги прочесть, - сейчас занимаюсь по книжкам теорией,
а летом займусь уже практикой". (Ученик 4-го класса, 12 лет, Сарапул, 1937
Я полюбил природу с тех пор, как помню себя.
Я рано уходил из дому: на речку, в сад, в поле, наблюдал там жизнь
птиц, зверей и растений, а оттуда возвращался с собранным для коллекции...
С тех пор прошло шесть лет. Я организовал два кружка юннатов, и вот, лазая
по горам и хребтам Тянь-Шаня, среди разных камней искали мы и собирали
дикие луки и прочие хозяйственноценные растения. Здесь в горах у меня
возникла любовь к камням.
И я решил быть натуралистом, минералогом, защищать от хищничества
природу. Я решил разгадывать тайны природы, тайны земли, разгадывать
богатства земли на пользу своего Отечества - СССР". (Ученик 7-го класса,
из-под Москвы.)
"Я совершенно потрясен минералогией и зажегся ей. Казалось, что я и
рожден теперь только для минералогии, и если только была бы школа,
изучающая минералогию, я кинулся бы в нее, подобно расплавленной магме, и
сжигал бы все то, что мне на пути преграждает". (Ученик фабэавуча, 17 лет,
работает кузнецом, 1930 год.)
"Я девушка, мне 19 лет. Давнишней мечтой было поступить на
геолого-разведочпый факультет Горного института, а мне мужчины говорят,
что женщина не подойдет для этой работы и испортит все дело. Напишите мне,
верно ли это? А я хочу быть именно работником-практиком" (Ленинград, 1929
год).
И таких писем много-много! Я не прибавил к ним ни одного слова, не
исправил ни одной неточности, так как хотел сохранить все в целости, всю
их бесхитростную форму и их юную душу.
В таких письмах мы находим замечательные черты нового человека:
определенность, целеустремленность и настойчивость в достижении цели,
искренность, правдивость, чистоту и вместе с тем реальность, конкретность
при большом увлечении, по без фантазии, псрсдко при большой лирике, но без