"Марк Ферро. Как рассказывают историю детям в разных странах мира " - читать интересную книгу автора

"... Наша история - это удивительная история, которой мы
можем гордиться. Разумеется, есть и такие периоды, которыми мы
не можем быть горды, но надо знать (...) в нашем прошлом как
хорошее, так и плохое" (IV.4).

Итак, с самого начала в истории, которую рассказывают детям, звучат две
темы: прежде чем заимствовать у других, Индия сама давала и учила; те, кто
ее завоевывал, ассимилировались в ней, и, подобно античной Греции, "она
завоевала своих диких победителей". Причем не упоминаются ни арабы, ни
турки, ни персы, ни афганцы - постоянные грабители индийской земли.
Как и в Черной Африке, переоценка прошлого позволяет переоценить
настоящее.

Исключительная древность и мудрость Индии


"Наши ученые открыли очень старое поселение в Синде, в
местечке, которое называется Мохенд-жо-Даро. Оказалось, что
поселение это существовало пять тысяч лет назад. Дома его были
сложены из кирпича; для поддержания чистоты жители соорудили
целую систему водостоков. У них были бани, широкие проспекты.
Должно быть, они были очень умелыми ремесленниками, поскольку
там нашли изящные гончарные изделия из глины и прекрасное
оружие из меди и бронзы... Страна эта была тогда зеленой и
плодородной. И это может удивить нас сегодня, когда Синд
является пустыней".

"Поистине, можно гордиться тем, как много умели люди в
нашей стране в такой глубокой древности".

Источник мудрости индийцев состоит в "знании вед", которые учат
возвышаться над несчастьем и счастьем, над гневом и завистью, искать истину.
Веды учат также "о перерождениях и о том, что Бог един".
Итак, в историю проскальзывает индуистская религия, оценочные суждения
и изложение фактов не различаются... "Пришедшие из Центральной Азии или из
Европы арии искали себе места, чтобы осесть. Вначале у них было много боевых
столкновений с первыми жителями Индии, но позже они стали друзьями" (...).
"Арии научили их ведам, склонили принять систему каст (...). Эта система
помешала единству индийского народа в момент опасности, как это будет
видно".
На самом деле этого не будет видно. Во всех книгах, предназначенных для
индийских детей, если и делается хоть малейший намек на систему каст, так
только для того, чтобы выразить сожаление: "Это было большое несчастье для
Индии..."

"Но расскажем сначала чудесную историю Рамы и Ситы"
(IV.4).

Чудесная история Рамы и Ситы*