"Френк Фаррелли, Джеффри Брандсма. Провокационная терапия " - читать интересную книгу автора

"позитивную" манеру общения. Например: -
Т. (холодно-равнодушной пациентке "искренним" тоном): "Почему ты так
честна и воспринимаешь все так близко к сердцу?" Ведь наиболее часто в
практике встреч случаи, когда врач говорит о недостаточной ответственности и
неспособности вылечиться.
В основном пациенты воспринимают, реагируют и ведут себя в терминах
плохого, негативного и больно ранящего. У них две установки на жизнь: либо
плоха, либо хороша; и для каждой они находят много обоснований. Тенденция
пациента видеть действительность искаженным образом, жизнь представляется им
паршивой, жестокой, грубой и слишком долгой, они не хотят точно оценивать
противоречивые и положительные факты. Терапевт, делая упор на "мрачной
стороне жизни, пытается спровоцировать пациента выстроить конкретные и
очевидные впечатления больного и дать ему как можно больше возможностей
открыть положительные, счастливые и обнадеживающие впечатления. Большинство
больных в конце концов признаются, что они разрешали некоторые проблемы
успешно, что они проявляли гораздо большую любовь и привязанность, чем они
хотели вначале. По иронии судьбы нарастание "силы" клиента тесно связано с
одновременным "ослаблением" терапевта.
Другой специфической техникой может стать снятие ответственности за
коммуникацию. К такой технике приступают, когда терапевт хочет что-то
"прямо" передать клиенту, но не хочет нести ответственность за понимание и
использование этой информации клиентами. В таких случаях часто информация
передается такими общими заявлениями, как "некоторые врачи сказали бы... "
или "Вы слышали о последних научных опытах, которые показали... ".


Прямая провокация

В провокационной терапии следует как можно быстрее подходить к тем
областям, которые стремится избежать клиент, и заявляет об этом своим
поведением. (Один клиент дал образное название этому: "Поиски хомута".)
Терапевт не чувствует острой необходимости развития интересующей его темы,
его задача - оставаться с клиентом все это время и каждый удобный момент
стремиться возбудить больную и не дать клиенту уйти от проблемы. Тогда
клиент внесет какой-то порядок в свои впечатления и прежние опыты, разовьет
тему, которую он считает важной и справится со своими чувствами. Терапевт
может применить гнев, хаос, и неорганизованные сеансы: все это не будет
сигнализировать о каком-либо терапевтическом барьере, т.к. выбор терапевта
на реакцию больного довольно широк. Как оказывается, подавляющее большинство
терапевтических сеансов совсем не лабильны, как это может показаться, а
наоборот, клиент сам проявляет интерес к лечению.
Даже провоцируя гнев у явно враждебно настроенных клиентов, терапевт
может больше узнать о его контроле и пределах. Пример:
К.: (громко и яростно): Черт вас возьми, если не прекратите
разговаривать со мной так мерзко, с таким сарказмом, я не стану лечиться и
не буду оплачивать счета!
Т.: (встревоженно, просяще): Пожалуйста, не надо! Мне нужны деньги!
(Схватившись руками за голову). О-о, надо сообщить Джун и моим деткам, что в
этом году у нас не будет Рождества!
К.: (калейдоскоп эмоций на лице: гнев, смех, умиротворение): Хорошо,