"Дон Элиум, Джоан Элиум. Воспитание дочери " - читать интересную книгу автора

влияние на черты личности и поведение девочки с самого начала ее жизни. У
нее принципиально женский мозг, который генетически запрограммирован
работать не так, как мужской.

Структура мозга и поведение

Те специалисты, которые отдают предпочтение аргументу "воспитание"
перед аргументом "природа", утверждают, что мы воспитываем своих сыновей и
дочерей в соответствии с полоролевыми стереотипами, покупая им определенные
игрушки, поощряя один тип поведения и запрещая другой. Однако кажется, что
еще до того, как требования культуры наложат свой отпечаток на жизнь малыша,
то есть в первые же часы жизни младенца, становятся заметны различия в
поведении мальчиков и девочек. Например, девочки-младенцы сильнее реагируют,
чем мальчики, на громкий шум, на дискомфорт от холода и влаги. Исследования
тактильного восприятия показали, что девочки гораздо более чувствительны к
прикосновениям. Фактически, самые восприимчивые мальчики гораздо менее
чувствительны к прикосновениям, чем наименее восприимчивые девочки, и это
различие сохраняется в годы зрелости. Возможно, именно этим и объясняется,
почему мужской дружеский хлопок по спине для забавы или в знак расположения
женщиной воспринимается как удар. Ей на самом деле становится больно, тогда
как представители мужского пола воспринимают такой хлопок как должное - в
качестве шалости.

Всем нам известен так называемый полоролевой стереотип, выражающийся в
том, что мальчики проявляют интерес к вещам, а девочки - к людям.
Исследователям доводилось наблюдать поведение, отражающее этот стереотип,
уже через два-четыре дня после рождения младенца. Девочки в младенчестве
способны задерживать внимание на лицах гораздо дольше, чем мальчики, причем
независимо от того, говорит человек или молчит. На более позднем этапе
развития младенцы обоего пола, лежа в кроватке, с удовольствием гулят,
обращаясь к тем, кто за ними ухаживает. Однако мальчикам не нужно, чтобы
взрослый поддерживал с ними беседу. Они не менее радостно лепечут, общаясь с
игрушками или с другими предметами. Совсем не так ведут себя девочки: они
быстро теряют интерес к игре, если ухаживающий отходит от них.

Дочка задает так же много вопросов, как и сын, и требует ничуть не
меньшего внимания. Но спрашивает она, в отличие от сына, совсем о другом. Ей
всегда хочется знать, что я делаю и почему. Сын же задает вопрос: "Как это
делается?" Я знаю, что им обоим нужно мое участие, но Элизабет, задавая
вопрос, прежде всего хочет получить возможность вступить в контакт, тогда
как для Майкла важнее всего мой ответ.

Лаура, мать троих детей

Психолог доктор Джун Райниш, директор Института Кинси в штате Огайо,
замечает, что мы "ароматизированы" воздействием гормонов еще в материнской
утробе, и этот аромат становится более явственным по мере того, как мы
растем. Предрасположенность женщины сначала наладить общение, а уже затем
действовать проявляется на самых ранних этапах Жизни. Девочки раньше
начинают говорить, активнее общаются с окружающими, у них быстрее