"Юрий Дружников. Доносчик 001, или Вознесение Павлика Морозова" - читать интересную книгу автора

Павлик, как пишут, пошел в школу, когда ему исполнилось одиннадцать
лет. "Вскоре, - вспоминает Татьяна Морозова, - учительница сбежала, не
выдержала трудностей, и школа опять закрылась". Все буквы наш герой не успел
узнать. Между тем его первая учительница Елена Позднина в неопубликованных
воспоминаниях, хранящихся в Свердловском историко-революционном музее,
рассказывает о политической сознательности своего ученика, о
социалистических идеях, которые им овладели, и пр. В конце воспоминаний
учительница добавляет просьбу к будущим редакторам исправить написанное ею в
соответствии с тем, как должно быть написано, если она рассказала что-либо
не то, что следовало. Позже, когда причастность к герою стала давать льготы,
Позднина в анкете, в графе "профессия", написала не просто "учительница", но
- "учительница Павлика Морозова". На самом деле Позднина тоже уехала, так и
не выучивши нашего героя читать.
Зоя Кабина, восемнадцатилетняя и симпатичная, последняя учительница
Морозова, окончив восьмимесячные курсы, приехала в деревню. Она тоже
ужаснулась месту, куда попала. Сначала хотела бежать, но задержалась на
четверть века. Вместо зарплаты давали ей один пуд пять фунтов муки в месяц и
больше ничего. Надо было часть продать, чтобы платить за постой, 10 рублей в
месяц, и за питание вместе с хозяевами. "Павлик в школу до меня не ходил, -
заявила нам Кабина. - Грамоте он выучился, когда я осенью 31-го года
приехала в Герасимовку". Выходит, Морозов пошел в школу тринадцати лет.
Что же это была за школа? "Кабина была одна учительница на шесть
деревень, - вспоминает мать Павлика. - Дети к ней ходили просто так,
посидеть, кто хотел". "В школе, - подтверждает Кабина, - числилось на
бумаге 36 человек. Сегодня придет двенадцать, завтра пять, а то и никого
нету. Родители были настроены против школы, я ходила по домам, уговаривала.
После устала: школа (дом, отобранный у выселенного крестьянина) не
отремонтирована, в стенах щели, крыша валится, двери не закрываются, ни
столов, ни скамеек, все поломано. Шла коллективизация, а крестьяне ее не
принимали. Они приехали сюда свободно жить, и вот - советская власть..."
Добавим от себя, что власти рассматривали школу как инструмент
пропаганды, и крестьяне это видели. Положение восемнадцатилетней учительницы
было трудное. Старшие ученики, ее ровесники, приставали к ней, грозили. У
Соломеина в записях показаний очевидцев указано: "Яша Юдов бил учительницу
Зою Кабину пьяный. Ругался. Разве это школа?".
"В 1931 году мы с Павликом ходили в школу, а потом больше не учились,
- вспоминает крестьянин Прокопенко. - Учиться негде было, и надо работать
в поле и по хозяйству". Учительница в деревне была, но она занималась вовсе
не учебными делами. В газете читаем: "Герасимовская школа по-боевому борется
за сев, о чем сообщает ударник печати Кабина". Ударниками печати тогда
называли тех, кто сообщал в газету какие-либо новости. Иногда учительница
собирала детей и читала им вслух. Школьная библиотека состояла из тринадцати
книг, включая буквари, как вспоминает она сама.
Уровень образования Павлика Морозова был не выше первого класса
тогдашней начальной школы: он умел читать по складам, переписывать слова,
складывать и вычитать на пальцах. Мог ли он при таком уровне образования
разбираться в политике? Предположим, что Павлик разбирался. В какой же
организации советской власти мальчик состоял? Для этого необходимы решение о
приеме или хотя бы факт принятия в пионерскую ячейку, дата и место приема
или список, в который данное лицо внесено, и - наличие в деревне самой