"Жюстин Д. Этим утром я решила перестать есть " - читать интересную книгу автора

в отвратительной жидкости! Смешно.

Понедельник 3 января 2005 года, грустное возвращение после
рождественских каникул.
Начинается все с этих восьми с половиной баллов из двадцати возможных
по французскому языку. Я стала хуже учиться, я знаю. И я полностью отдаю
себе отчет, что в этом виновата моя всепоглощающая болезнь: я думаю только о
еде, я ем только с мыслью о еде, я сплю только с мыслью о еде. Я с трудом
встаю утром в школу. Я стала каким-то умственным импотентом, я не могу
больше размышлять. Все мое существование подчинено анорексии, ее жалким
трудам и заботам.
В слезах я звоню по мобильному телефону моей тете.
- Все плохо, я не хочу больше ходить в школу, я больше ничего не хочу.
Я часто обращаюсь к тете в трудных ситуациях.
Я прошу у нее помощи, так как знаю, что она меня не осуждает. Я
подозреваю, что она предупредит маму, которая, впрочем, все равно должна
позвонить мне в час пополудни. Это произойдет именно сейчас. Я сижу в
одиночестве на скамейке. Я жду только одного - ее звонка. Я не свожу глаз с
телефона, я топаю от нетерпения ногами в предвкушении звука ее голоса,
который на несколько минут перенесет меня домой. Я ненавижу лицей, одинокие
трапезы, слишком серьезных учеников, часы работы в классе для
самостоятельных занятий.

Наконец вибратор телефона жужжит. Мама.
Когда она работает, эстафету перехватывает папа. Каждый день одни и те
же вопросы: "Какие предметы были утром?", "Что ты ела в столовой?"
(естественно, до ежедневного звонка я уже узнаю меню). Врать очень тяжело,
конечно, но зато я чувствую связь с домом. Все утро я думаю только про "мой
дом". Я плачу, мечтая о том, как я вернусь и буду спать дома рядом с мамой.
О! Она ходила утром в магазин? Пусть скорее скажет, что же она купила! Этот
телефонный ритуал и тягостен, и радостен для меня. Но сегодня звонок не
такой, как обычно.
Я много плачу. Больше, чем всегда. Меня терзает мои восемь с половиной
баллов. Беспокоит мысль о скромном обеде (Не съела ли я лишнего кусочка
тыквы? Надо было съесть три, а не четыре.). Удивительная, даже
беспрецедентная вещь - мама предлагает забрать меня немедленно. Я удивляюсь:
родители всегда говорят, что пропуск уроков ведет к неприятным последствиям.
Ничто не проходит бесследно. Если преподаватель трудится, проводя занятие,
если ему за это платят, этим, как минимум, надо воспользоваться. Прогулять
урок - значит, в какой-то степени, увеличить дефицит национального
образования в свете уровня общей образовательной рентабельности.
Но я сильная, и я справлюсь со своей постканикулярной депрессией,
поэтому я отказываюсь.
- Это не ты решаешь!
Мне удается сторговаться:
- Пожалуйста, разреши мне пройти тест европейского английского, и потом
ты меня заберешь. Только тест английского, это очень важно, прошу тебя. Я
его никогда не пропускаю.
- Хорошо, но затем мы тебя сразу заберем. Тебе нельзя оставаться и
дальше в таком состоянии. Надо что-то делать...