"Робин Кук. Мозг" - читать интересную книгу автора

Дотянувшись до панели, Филипс взял направление и карту пациента. Он
просмотрел то и другое в поисках клинической информации.
- Пациент Шиллер, - произнес Филипс. Студенты были так поглощены
подготовкой, что не обернулись на его слова. - Основная жалоба - слабость
в правой руке и правой ноге. Сорок семь лет. - Филипс посмотрел на
пациента. Опыт подсказывал ему, что тот, скорее всего, ужасно напуган.
Филипс положил направление и карту, а в машинном зале сканера
лаборант привел в действие стол. Голова пациента медленно вдвигалась в
отверстие сканера, как будто на съедение. В последний раз проверив
положение головы, лаборант повернулся и вышел в пультовую.
- О'кей, отойдите на минутку от окна, - велел Филипс. Четверо
студентов послушались мгновенно и стали рядом с компьютером, лампы
которого мигали в предвкушении. Как и предполагалось, студенты были
впечатлены до состояния покорности.
Лаборант запер дверь, ведущую в машинный зал, и снял микрофон с
кронштейна. - Не шевелитесь, мистер Шиллер. Полная неподвижность. -
Указательным пальцем лаборант нажал пусковую кнопку на пульте. В машинном
зале громадная округлая масса, окружающая голову Шиллера, начала совершать
резкие ритмические вращательные движения, подобные движению главной
шестерни гигантских механических часов. Механический звук, громко слышимый
Шиллеру, по другую сторону перегородки был приглушен.
- Что сейчас происходит? - сказал Мартин. - Машина производит по
двести сорок рентгеновских замеров на каждый градус вращательного
движения.
Один из студентов показал своему коллеге гримасу полного непонимания.
Мартин не стал придавать этому значения и прикрыл лицо ладонями, приложив
пальцы к глазам, осторожно потер, а затем стал массировать виски. Он еще
не выпил кофе и чувствовал себя не в своей тарелке. Обычно он заходил по
пути в кафетерий госпиталя, но сегодня утром из-за студентов у него не
было на это времени. Филипс, в качестве заместителя заведующего отделением
нейрорадиологии, вменил себе в обязанность лично проводить ознакомление
студентов-медиков с нейрорадиологией. Строгое следование этому принципу
доставляло ему много неприятностей, так как оставляло мало времени для
исследовательской работы. Первые двадцать-тридцать раз ему было приятно
производить на студентов впечатление своим исчерпывающим знанием анатомии
мозга. Но ощущение новизны притупилось. Теперь приятное чувство возникало
лишь при появлении особенно умного студента, а в нейрорадиологии это
случается не очень часто.
Через несколько минут сканер прекратил вращательное движение, и тогда
ожила панель компьютера. Это было впечатляющее зрелище, напоминающее пульт
управления из научно-фантастического фильма. Все взоры переключились с
пациента на мигающие лампы, и только Филипс опустил взгляд на руки и стал
соскребать небольшой кусочек омертвевшей кожи у ногтя указательного
пальца. Мысли его блуждали.
- В течение следующих тридцати секунд компьютер одновременно решает
сорок три тысячи двести уравнений по замерам плотности ткани, - сказал
лаборант, который был рад взять на себя роль Филипса. Филипс это поощрял.
По существу, он просто читал студентам обычные лекции, давая возможность
проводить практические занятия сотрудникам Нейрорадиологии или великолепно
обученным лаборантам.