"Бранко Чопич. Ноги в поле, голова на воле" - читать интересную книгу автора

порога:
- Эй, ребята, бегом во двор, цыгане медведя привели! - и шлеп на
скамью.
Батюшка Василий с удивлением уставился на Славко, и взгляды их
встретились.
- А ты какой будешь веры, паренек? - с любопытством спрашивает батюшка,
не припоминая, чтобы он хоть раз видел этого малого на своих уроках.
- Я, я никакой! - дико вращая глазами от растерянности, бухает Славко
первое, что в голову пришло.
- Постой, постой! Не тебя ли я этим летом у себя в саду поймал, когда
ты на моей сливе богу молился?
- Нет, это я не на сливе, а на груше молился! - поправил батюшку
Славко.
- Верно, верно, ты прав, - подтвердил поп. - Вот видишь, какой ты
правдивый мальчик. А сейчас ты нам так же честно сознаешься, где ты сегодня
во время урока молился нашему всеблагому и милостивому господу?
- За колодцем! - сокрушенно признался Славко.
- Так вот, больше не надо так делать, - укорил его поп. - Ты ведь
знаешь, что за колодцами и возле живой изгороди вечно рогатая да хвостатая
нечисть шатается, как бы не утащила она тебя, такого молодого да набожного.
- Не буду! - пообещал Славко, пряча от батюшки глаза.
Так на этот раз и обошелся Дубина без палок, хотя мы и были уверены,
что он получит здоровую взбучку.
Вообще же уроки закона божьего проходили всегда довольно весело. От
первоклассников требовалось правильно уметь креститься и знать на память
"Отче наш", в котором мы не понимали ни единого слова. Остальное время
батюшка занимался со старшеклассниками, сидевшими позади нас.
Старшеклассники проходили историю Ветхого и Нового заветов. В ней
рассказывалось о том, как один человек, по имени Иисус Христос, превратил
воду в вино, воскресил из мертвых Лазаря и пятью хлебами накормил пять тысяч
голодных. Интересные это были истории, хотя лично мне все-таки гораздо
больше нравились старинные дедушкины сказки про то, как Старичок с ноготок -
Борода-Метла скачет на лисице с копьем наперевес.
Библейские истории ученики должны были пересказывать наизусть, и,
услышав от них первую фразу, поп Василий начинал мирно дремать, развалившись
на стуле за кафедрой. Вот тогда-то и начиналось настоящее веселье.
Отвечавший ученик прилаживал книгу перед собой на спине сидящего впереди
товарища и продолжал с листа гладко читать заданный ему урок. Порой вместо
Библии ставились какие-нибудь народные сказки, и ученик бодро отвечал
следующую, к примеру, притчу:
- "Однажды вор присмотрел у одного хозяина солонину, подвешенную на
чердаке, и, дождавшись, когда люди в доме улягутся спать, исхитрился
забраться на чердак. Только он снял солонину с крюка и, вскинув ее себе на
плечи, стал слезать вниз по лестнице, как оступился и угодил прямиком в
комнату, где спал хозяин с женой и детьми..."
Такая история всем нам, разумеется, приходилась по вкусу, и мы с
неослабевающим вниманием слушали нашего чтеца. А если он, притомившись,
запинался, мы его подгоняли и подбадривали:
- Дальше давай, не останавливайся!
Таким образом история эта доводилась благополучно до конца, когда же