"В.Чаплин. История евреев - наша история " - читать интересную книгу автора

В.Чаплин,
г.Одесса

"История евреев - наша история"

Молодежь СНГ и иудаика

"Помни дни древности, помни годы всех
поколений, спроси отца своего и скажет
он тебе, старцев твоих и они скажут тебе"

Дварим 32:7

Еврейской системой образования на постсоветском пространстве был
пройден путь от полуподпольных групп по изучению иврита и неформальных
кружков еврейской интеллигенции, пытающейся в условиях тоталитарного
государства изучать свою историю и культуру, до разветвленной сети школ,
культурных учреждений и даже вузов и официально признанных научных центров.
Образование (в первую очередь, конечно, религиозное, но не только)
всегда играло для еврейства важнейшую роль, не просто цементирующую нацию,
но и придававшую смысл самому ее бытию. Согласно традиции, изучение Торы -
это смысл и предназначение Израиля.
Иудаизм построен на культе мудрецов и книжников, а не героев-воителей.
Наиболее распространенный персонаж еврейского сказочного фольклора - это
ученик иешивы или праведный и образованный ребе, а не богатырь с большим
мечом. Учеба всегда была наиболее почитаемым занятием в общине, а наиболее
уважаемым человеком - получивший лучшее образование.
Еврейская история и культура интересуют отнюдь не только евреев. Наряду
с "востоковедением", "индоевропеистикой" или "славистикой", это направление
науки имеет собственный вполне самодостаточный статус. Междисциплинарный
комплекс гуманитарных наук (истории, филологии, лингвистики, философии,
социологии, этнографии, археологии и т. п.), связанных с изучением культуры
еврейского народа, в русскоязычном контексте получил название "иудаики" (в
англоязычных странах более распространено понятие "Jewish studies"). Иудаика
прочно завоевала себе место под солнцем и активно развивается не только в
Израиле, как можно было бы предположить, но и во всем мире, и заняты ее
развитием отнюдь не только евреи. Практически во всех ведущих университетах
и научных центрах мира существуют факультеты и институты, занятые
"еврейскими штудиями" и преподаванием связанных с ними дисциплин. И если
первоначально изучение еврейской цивилизации ("Wiesenschaft des Judentum"
как отдельная дисциплина обязана своим рождением немецким
евреям-просветителям, деятелям Гаскалы) было для интеллектуалов-евреев
попыткой определить собственную этническую идентичность, альтернативную
религиозной, то теперь иудаика заняла равноправное место в системе
гуманитарного знания.
Интерес к изучению еврейской истории и культуры в современном мире
вполне объясним - ведь западная цивилизация во многом базируется на
библейском мировоззрении, и заниматься иудаикой для европейца или американца
означает в какой-то степени подбирать ключ к собственной
культурно-цивилизационной истории.