"Вит Ценев. Деньги приходят во сне" - читать интересную книгу автора Сознательную деятельность в этом плане можно сравнить с дрессировщиком
животного, который пытается научить кота или собаку сложным - и совершенно бессмысленным для животного! - навыкам поведения. Прыгать через обруч. Или ходить на задних лапах. Я полагаю очевидным, что для животного эти навыки абсолютно бессмысленны. Как и для вашего мозга изучение китайского языка. Если есть реальная потребность "прыгать через обруч", то действие будет выполнено безо всякого участия дрессировщика. Если потребности нет, то действие может быть "заучено" путем многократных повторений. Настойчивый "дрессировщик" памяти может научить ее чему угодно. Гипотенузы и катеты, например. Нет ничего невозможного. Человеческая память может легко научиться "прыгать через обруч" или "ходить на задних лапках" Разница лишь в том, что собачке для улучшения "запоминаемости" нужно давать сухарик или сахарок, а человеку достаточно просто повторять и повторять необходимое действие. Подкрепление не является обязательным условием для научения. Почему? Потому что в данном случае человек "сам себе дрессировщик". Если бы у кота или собаки была своя "теория" о том, что следует ходить на дрессировщика. Но у собаки, естественно, такой "теории" никогда не возникнет. Поэтому она прыгает через обруч только в случае "сахарного" подкрепления бессмысленного для нее действия. Равно как и ребенку нужно подкрепление (убери игрушки, и можешь смотреть телевизор), а иначе он не научится убирать игрушки, потому что он делает только то, что хочет делать. Но для взрослого человека факт повторения является достаточным подкреплением. Я очень прошу это запомнить, это важно. Для взрослого человека факт повторения является достаточным подкреплением Мозг не понимает, зачем нужно учить все эти катеты или гипотенузы, но если "некая сила" настойчиво повторяет (волевое усилие) некоторое бессмысленное действие, следовательно, оно не настолько бессмысленное, как может показаться с первого взгляда. Теперь вы знаете, что нужно делать, если первая попытка не приносит результата, так как одной попытки может оказаться элементарно недостаточно. Нужны повторения. Только так, порой через "не хочу", "не могу" или "не |
|
|