"Альфред Адлер. Наука жить [V]" - читать интересную книгу автора

функционирование прототипа с незрелым фруктом, который с готовностью
ассимилирует все. что он получает: удобрения, воду, питание, воздух. В
процессе созревания все эти компоненты впитываются им. Различие между
прототипом и стилем жизни похоже на различие между незрелым и созревшим
фруктом. Раскрыть и исследовать стадию незрелого фрукта в человеке гораздо
проще, но то, что открывается, в большой степени справедливо для стадии
зрелого фрукта.
Мы можем наблюдать, например, как боязливый с начала жизни ребенок
проявляет свою трусость во всех жизненных установках. Кажется, что трусливый
и агрессивный ребенок очень сильно отличаются' драчливый ребенок всегда
имеет определенную степень смелости, являющуюся естественным продуктом того,
что мы называем "здравым смыслом". Однако в определенных ситуациях даже
очень трусливый ребенок может выглядеть героем. Это происходит всегда, когда
он стремится любым способом стать первым. Пример тому - случай мальчика,
который не умел плавать. Он пошел купаться за компанию с друзьями, но
оказавшись на глубоком месте и не умея плавать, едва не утонул. Конечно, в
его поступке не было истинной смелости, и все его поведение -- бесполезно.
Он поступил так из-за желания быть объектом восхищения; ради этого он
игнорировал опасность, в которой оказался, надеясь, что другие его спасут.


Вера в предопределение
Вопросы смелости и боязни психологически тесно связаны с верой в
предопределение. Кроме того, вера в предопределение влияет на способность
человека действовать разумно и конструктивно. Есть люди, у которых чувство
превосходства столь велико, что им кажется, они могут выполнить все, что
угодно, они все знают и ничему не желают учиться Результаты подобных
представлений -- общеизвестны Дети с таким образом мыслей обычно худшие
ученики в школе Сюда же можно отнести тип людей, постоянно стремящихся
изведать какую-нибудь опасность, им кажется, что с ними не может случиться
ничего плохого, они не могут потерпеть поражение. Как правило, результаты
плачевны.
Можно обнаружить чувство предопределения у людей, оставшихся
невредимыми во время какого-нибудь ужасного происшествия, например, они
могут быть свидетелями какого-нибудь ужасного происшествия, например,
какой-нибудь катастрофы и при этом не пострадать. В результате они начинают
чувствовать, что предназначены для высших целей. Мы знали человека с похожим
чувством, которому однажды довелось пережить опыт, отличный от его ожиданий,
после чего он совершенно потерял смелость и был чрезвычайно подавлен'
рухнула его основная опора.
Когда его спросили о ранних воспоминаниях, он поделился весьма значимым
для него переживанием. Он рассказал, что однажды собирался пойти в Венский
театр, но что-то его задержало. Когда же, в конце концов, он приехал в
театр, оказалось, что произошел пожар. Театр сгорел, но он спасся. Можно
себе представить, как такое событие повлияло на развитие у этого человека
веры в свое высокое предназначение. И все шло хорошо до тех пор, пока
крушение его отношений с женой не сломало его.
О значении фатализма можно много говорить и писать. Он влияет на народы
и цивилизации так же, как и на отдельных людей. Однако со своей стороны нам
хотелось бы лишь подчеркнуть его связь с источником психической активности и