"Николай Амосов. Записки из будущего" - читать интересную книгу автора

Улыбнулась грустно, но чуть светлее.
- Трудно с Костей. Мальчик большой, пятнадцать лет, сильный. В книгах,
в кино - борьба, драки. Ему это импонирует, а я не хочу.
- Знаешь, это с возрастом пройдет - увлечение приключениями. Все
мальчишки это переживают. Самое главное, чтобы был умный.
- Главное ли? Умных подлецов тоже вполне достаточно.
- Очень умные редко бывают подлецами. Это чаще середнячки в смысле
интеллекта.
- Не могу же я рассчитывать, что он будет талантливым.
- Ум и талант - разные вещи. С талантом родятся, а ум воспитывают.
- Ты же знаешь, что мы стараемся. Я, как дура, учу английский, а Павел
занимается с ними математикой.
Встала, прошлась по кухне. Рассеянно смотрит по сторонам.
- Помыть тебе посуду?
- Не нужно, прошу тебя. Посиди, поговорим. А я погляжу на тебя.
- Все говорят - нужно прививать детям культуру. Ты мне скажи: что это
такое, культура? Нет, дай сначала я сама.
- Валяй.
(Я-то сам не очень ясно представляю - культура?)
- Мне кажется, что есть узкое и широкое понятие. Узкое я бы, пожалуй,
сказала так: знания по искусству, истории, науке, и еще к этому -
поведение, такт, вежливость. Но это не настоящая культура. Согласен? Или я
сказала глупость? Знаешь, Ваня, я ужасно стесняюсь изрекать умные вещи.
Все мне кажется - "куда ты лезешь?". Это я только перед тобой осмеливаюсь.
- Ладно, не прибедняйся. Продолжай.
(Ей бы думать побольше, был бы толк. Нужно все время тренироваться в
думании.)
- Так вот, настоящая культура включает еще систему убеждений, взглядов,
отражающих гуманизм. Прости меня за такое громкое слово. Смысл его я не
могу передать, но чувствую.
Она даже немножко порозовела. Нравится высказывать идеи. Пусть немного
успокоится перед уходом.
- Вот в том-то и дело. Любушка, что это слово очень расплывчатое.
Многие на него предъявляют права и заявляют, что их определение истинное.
Мне кажется, что его нужно определить количественно - степень гуманизма.
Гуманизм в отношении чего-то определенного.
- Это мне непонятно. Но я знаю, что гуманизм один. Внешняя культура
может быть и без него, но воспитать в детях гуманизм без знаний культуры
невозможно.
Люба не понимает кибернетики. Она целиком находится в мире качественных
отличии. Доброта для нее - это качество. Она всегда ей следует, пока не
попалась на этой любви. Вопрос о количестве гуманизма мы обсуждали с
Ленькой. А сейчас не будем забираться в дебри.
- Ты уже сама сказала - можно привить знаниями, культурой. Искусством,
идеалами, классиками.
- Он не хочет их читать. Говорит, что скучно и неестественно.
- Доля правды в этом есть. Недавно мне попался "Обломов". Боже мой, вот
нудота!
- Фи, какое слово, профессор!
- Ну, знаешь, нельзя все говорить классиками.