"Илья Амурский. Матрос Железняков " - читать интересную книгу автора

школы, Железняков узнал, что он принят в число ее слушателей.
Седенький писарь растроганно сказал ему: - Поздравляю вас, молодой
человек. Говорят, уж очень хорошо вы отвечали.
Начался учебный год. Первую лекцию прочитал военный врач Николай
Иванович Якимов. На груди его сверкал орден "Святого Лаврентия III степени".
- На вашу долю, господа, - сказал он, - выпала большая честь учиться в
медицинской школе, которая вместе с Московским военным госпиталем существует
свыше двух столетий и является прародителем всех медико-хирургических школ в
России. Здесь для русской армии получили образование сотни фельдшеров и
врачей. История существования школы неразрывно связана с историей развития
всей медицинской науки в России, успехи ее велики. От вашего усердия зависит
овладеть этой наукой так, чтобы впоследствии принять посильное участие в ее
дальнейшем развитии на благо отечества.
Якимов стал перечислять дисциплины, которые предстояло изучать будущим
фельдшерам начиная с 1-го курса: хирургия, фармакология, полицейская
медицина (в курсе школы она называется еще и полицейской гигиеной).
При словах "полицейская гигиена" у Анатолия невольно в памяти всплыли
события его детства, связанные с событиями революции 1905 года.
Однажды вместе с матерью Анатолий оказался вблизи Страстного монастыря
и Тверской улицы. Они попали в большую толпу демонстрантов, выкрикивавших
лозунги против самодержавия и распевавших революционные песни. Вдруг
раздалась ружейная стрельба, и люди в панике бросились в разные стороны. В
образовавшейся суматохе Анатолий потерял мать. Он побежал туда, где
продолжалась стрельба. Здесь на лошадях гарцевали казаки. Они стреляли в
окна большого Торгового дома купца-миллионера Филиппова. Здесь
забаррикадировались бастовавшие рабочие-пекари и служащие. Рассвирепевшие
всадники били нагайками всех, кто оказывался возле них. На выручку
осажденным спешили сотни людей. Недалеко от Анатолия городовые проволокли за
ноги истекающего кровью мужчину в белом пекарском колпаке, и тело его
оставляло кровавый след на булыжной мостовой. А двое конных жандармов
хлестали нагайками по лицу паренька в засаленной рабочей кепке и темно-синей
спецовке...
Только под вечер вернулся Анатолий домой, усталый и не по-детски
взволнованный.
И вот теперь, услышав слова лектора о курсе "полицейской гигиены",
Железняков сразу представил себе, как он после окончания фельдшерской школы
может оказаться на дежурствах в полицейских участках и составлять акты в
защиту городовых. Такое будущее ему не улыбалось...
День за днем, лекция за лекцией. Школа тяготила Анатолия. Как и во всех
военно-учебных заведениях царской России, будущих фельдшеров воспитывали в
духе преданности самодержавию. Новички сразу попадали под строгое и
неослабное наблюдение взводного фельдфебеля и ротного командира. В первый же
день занятий им было заявлено: "Здесь мы вас вышколим на всю пружину". И это
заявление настойчиво проводилось в жизнь.
На уроках словесности учащихся начиняли сведениями из уставов
гарнизонной и караульной служб, учили отдавать честь. Приходилось
вызубривать такие премудрости: к кому обращаться "ваше благородие", к кому
"ваше высокоблагородие", к кому "ваше превосходительство". Требовалось без
запинки называть имена и отчества царя, царицы, их многочисленных дочерей,
наследника...