"Марчелло Арджили. Читай, болван!, Граждан просят..., Новые законы (Рассказы) " - читать интересную книгу автора

- Сегодня мы позабудем все, что знаем о Реке По. Во-первых, По - это НЕ
река, она НЕ ПРОТЕКАЕТ через Турин, и, самое главное, НЕ ВПАДАЕТ в
Адриатическое море... Что касается Милана, то он НЕ НАХОДИТСЯ в Ломбардии и
НЕ называется Милан. Вот ты, учитель на третьей парте, скажи мне, как
по-настоящему называется наш город?
- Но я, по правде говоря, всегда думал, что Милан...
- Плохо, очень плохо! "Милан" - это футбольная команда!
А экзамены были необычайно строгими. Горе учителю, если он обнаруживал
хоть какие-нибудь, пусть даже самые скромные познания! Экзаменаторы
требовали, чтобы была доказана полная неосведомленность, совершенное
невежество.
- Докажи, что ты НЕ ЗНАЕШЬ, кто такой Галилео Галилей! - требовал
ученик, и бедный учитель, стоящий перед ним, лепетал:
- Галилео Галилей? Никогда не слышал о таком! Я знаю только одного
Галилея - механика, что живет в соседней парадной. Вы его имеете в виду?
- Ответ неточный. Подумай еще. Не знаешь ли ты случайно, ставил ли
Галилей какие-нибудь опыты с часовым маятником?
- Синьоры ученики, клянусь вам, что я не учил этого! К тому же, у меня
только наручные часы. И я не понимаю, почему этот синьор Галилей, которого я
не имею удовольствия знать, пользовался старинными часами с маятником. Их
между прочим, на мой взгляд, весьма неудобно носить.
У экзаменаторов, которые были в высшей степени осведомлены во всем, что
касается полного невежества, мало кому из учителей удавалось получить плохую
отметку, а на экзаменах засчитывался только полный провал, поскольку в школе
теперь все было наоборот. Один учитель, имевший неосторожность предположить,
что Юлий Цезарь считался великим полководцем, был вообще исключен из школы.
- У тебя нет самолюбия! - накричали на него ученики. - Как тебе не
стыдно показывать свои знания! В наказание ты должен насовсем покинуть
школу!
И учителю пришлось искать себе какую-нибудь другую работу - почтальона,
рассыльного, мальчика на побегушках. Стараясь провалиться на экзаменах,
бедные учителя не только клялись и божились, что не знают, сколько будет два
плюс два, но и притворялись ужасно недисциплинированными - стреляли из
рогатки в школьников, сидящих за учительским столом, строили им рожицы,
швыряли в них портфели. Для учителей это были ужасные годы. Один
преподаватель итальянского языка, вынужденный поклясться, что никогда в
жизни не слышал про Данте Алигьери, чуть не умер от разрыва сердца.
Когда же наступила реставрация, то есть когда революция была задушена и
учителя вновь взяли власть в свои руки и сели за свои столы, началась
ужасная диктатура. Учителя в отместку школьникам устроили настоящий террор:
давали уйму заданий, удаляли с уроков за малейшую провинность, срезали на
экзаменах, и горе тому, кто был недисциплинирован или хотя бы только
открывал рот, чтобы возразить. Вот почему, несмотря на то, что после этой
революции прошло уже много времени, еще и сегодня встречается так много
строгих учителей и ни один из них не уроке истории, рассказывая о разных
войнах и мятежах, никогда не вспоминает про революцию в школе. А ведь это
единственный период в истории человечества, когда у школьников была
настоящая свобода.