"Айзек Азимов. Галька в небе (Империя Трантора 1)" - читать интересную книгу автора

следовать за ним? Он, такой еще молодой, с почти четырьмя десятилетиями
жизни впереди.
Кроме того, это означало бы продвижение... А Шект так стар, что в
любом случае доживет лишь до следующей Проверки, так что для него в этом
будет не много вреда. Практически никакого.
Лаборант решился. Он на коммутаторе набрал комбинацию из цифр и
связался с премьер-министром, который, после Императора и Наместника, был
властен над жизнью и смертью любого человека на Земле.


Наступил вечер следующего дня. Туманные впечатления в голове Шварца
стали проясняться. Он вспомнил поездку, низкие беспорядочно стоявшие на
берегу озера строения, долгое ожидание.
И потом - что? Что? Ах да, они пришли за ним. Потом была комната с
инструментами и приборами, две таблетки... Они дали ему таблетки, и он с
готовностью их проглотил. Что он терял?
А потом - пустота.
Стоп. Проблески сознания были... Люди, склонившиеся над ним...
Девушка, приносившая ему еду...


Проходили дни, и Шварц начал ориентироваться. Мужчину, который
приходил к нему, звали доктор Шект. Девушка была его дочь, Пола. Шварц
обнаружил, что он больше не нуждался в бритье. Волосы на лице не росли.
Это напугало его. А росли ли они когда-нибудь?
Силы быстро возвращались к нему. Ему разрешили одеваться и ходить.
Страдал ли он амнезией? Была ли это причина, по которой они подвергли
его операции? Был ли этот мир естествен и нормален, в то время как все,
что он помнил, было фантазией его больного рассудка?
Ему не разрешалось выходить из комнаты даже в коридор. Означало ли
это, что он узник? Может быть, он совершил преступление?
Никто не потерян так, как человек, заблудившийся в запутанных
коридорах собственного одинокого ума. Никто не беспомощен так, как
человек, лишенный памяти!
Пола обучала его новому для него языку. Это ее развлекало. Шварц не
был особенно удивлен той легкостью, с которой улавливал и запоминал слова.
Он помнил, что в прошлом у него была хорошая память. За два дня он
научился понимать отдельные фразы. Через три начал говорить.
На третий день, однако, ему пришлось удивиться. Шект научил его
цифрам и решал с ним задачи. Шварц должен был давать ответы, а Шект про
себя отмечал, сколько времени у него на это уходит. Затем Шект объяснил
ему значение термина "логарифм", и спросил, чему будет равен логарифм
двух.
Шварц осторожно подбирал слова. Когда слов не хватало, он дополнял
ответ жестами:
- Я - не - сказать. Ответ - не - число.
Шект возбужденно кивнул головой и проговорил:
- Не число. Не это, не то, часть этого, часть того.
Шварц прекрасно понял, что Шект своими словами подтверждает, что
ответ - не целое число, а дробь, и поэтому сказал: