"Олег Авраменко. Грани нижнего мира ("Грани" #2)" - читать интересную книгу автора

Марком тоже не обращали внимания на этот факт, теперь казавшийся им
весьма примечательным. И, возможно, до сих пор принимали бы его как
нечто само собой разумеющееся, если бы не учёба в торнинской школе,
где из детей и подростков, обладающих так называемым "промежуточным"
даром - гораздо сильнее ведовского, но вместе с тем значительно слабее
инквизиторского, - пытались сделать полноценных магов. Замысел
преподавателей состоял в том, чтобы компенсировать недостаток
магических способностей учеников большим объёмом знаний и высоким
мастерством в обращении с доступными им силами, поэтому нагрузки в их
школе были огромны, а учебный процесс - необычайно интенсивный.
Беатрисе казалось, что за эти четыре года они с Марком повзрослели
как минимум на шесть лет, а может, и на все восемь. Особенно тяжёлым
был их первый год, и Беатриса не завидовала младшей сестре, которой
ещё предстояло пройти через эту каторгу. К счастью, родители воспитали
Ребекку достаточно серьёзной, ответственной и самостоятельной
девочкой, а как раз этих черт ей с Марком очень недоставало в начале
их учёбы в школе. Зато их было двое, им помогала тесная эмоциональная
связь, присущая многим магам-близнецам, в трудные моменты они
оказывали друг другу всяческую поддержку и никогда не чувствовали себя
одинокими. Во многом благодаря этому (а ещё, конечно, по причине
бесспорной талантливости), учёба давалась им легче, нежели большинству
школяров, они неизменно числились среди лучших учеников своего курса и
имели все шансы по окончании школы продолжить учёбу в одной из
инквизиторских академий, куда, как правило, принимали юношей и девушек
только с полноценным магическим даром...
- Дело в том, Бекки, - тем временем объяснял сестре Марк, - что все
основные тракты проложены не просто через старые Грани, а через
о ч е н ь старые, которые больше не вращаются вокруг оси и всегда
повёрнуты к солнцу одной своей стороной. На таких Гранях все Вуали
давным-давно перестали дрейфовать и менять свою форму, поэтому они
наилучше подходят для строительства трактовых путей. А то, что на них
нет ни смены дня и ночи, ни разных времён года, обеспечивает
стабильность условий на тракте, что очень удобно для путешественников.
Ведь при такой интенсивности движения перед каждым "лоскутом", где
наступила ночь, идет дождь или снег, возникали бы заторы, и поездка по
таких трактах длилась бы намного дольше.
Беатриса хотела было добавить, что, кроме этих, есть ещё целый ряд
других критериев по которым выбирают маршрут при прокладке трактовых
путей, но затем передумала. Сестра и так получила достаточно
информации для размышлений; не стоило перегружать её излишними
подробностями.
И действительно, Ребекка больше не расспрашивала о трактах, а вновь
заговорила о школе. Правда, время от времени она отвлекалась, чтобы
при помощи брата выглянуть из люка и посмотреть, как трактовый путь
меняет своё направление, но затем непременно возвращалась к
интересующей её теме. Марк и Беатриса охотно отвечали на вопросы
младшей сестры, рассказывали о тамошних порядках, о нравах учителей, о
всяких злых розыгрышах, которыми старшие ученики имеют обыкновение
встречать новичков - среди школяров это именуется посвящением в
братство или сестринство. За последние два месяца, пока длились