"Владлен Бахнов. Внимание: АХИ! (Фантастические памфлеты, пародии и юморески)" - читать интересную книгу автора

покупателей в реальных, тем лучше будет и для нас и для них.
А достичь этого можно только одним способом: мы должны искусственно
ускорить развитие наших младших братьев и тем самым помочь прогрессу.
Незаметно для опекаемых мы станем оберегать их от ошибок. Мы не дадим им
тратить время на долгие поиски и будем исподволь подсказывать готовые
ответы.
Никаких поисков - только находки!
Никаких ошибочных теорий и гипотез - только проверенные временем истины!
Эту идею Президент изложил в своем послании высшим органам Озы - Сенату и
Парламенту.
Незадолго до этого по предложению того же Президента консервативный
Парламент был пополнен прогрессивно настроенной молодежью. Поэтому
Законопроект о помощи младшим братьям Парламент принял почти единогласно.
В Сенате же произошел раскол, разделивший сенаторов на лиловых,
выступавших за проект, и сиреневых, голосовавших против. Однако лиловые
победили. И в дальнейшем сиреневые всегда находились в оппозиции ко всему
исходившему от лиловых.
В течение двадцати лет после принятия закона были написаны подробнейшие
инструкции, предписания, установки и рекомендации, касающиеся работы
космической экспедиции в целом. Затем были разработаны детальные
расписания и календарные графики ускорения процесса исторического развития
для каждой планеты в отдельности. Все вместе составляло многотомный
Сборник Основных Правил (СОП) и еще более обширный Сборник Исключений Из
Правил (СИИП)*
Потом сформировали по числу опекаемых планет пятнадцать отрядов (по две
тысячи обучителей в отряде), прикрепили к отрядам
начальников-координаторов, подчинявшихся одному Главному Координатору. И
вот уже космическая экспедиция, прибыв к месту назначения, начала
действовать.
У каждого отряда была своя висевшая высоко над планетой космическая
станция, корабль для межзвездных полетов и дюжина небольших ракетопланов,
поддерживавших сообщение между станцией и планетой.
Обучители, рассеявшись по планете, подсказывали туземцам всевозможные
прогрессивные идеи. А так как младшие братья не должны были подозревать,
что их насильно цивилизуют, обучителям приходилось притворяться местными
жителями, жить в пещерах, терпеть ужасные бытовые условия и работать в
обстановке строжайшей конспирации.
На более развитых планетах жить было легче, а маскироваться трудней. И не
один обучитель стал жертвой собственной неосторожности.
Идеи следовало подсказывать только в той последовательности, которую
предписывали СОП и СИИП. А всякая самодеятельность, прикрывавшаяся именем
инициативы, не одобрялась, ибо составители Основных Правил (а составляли
их главным образом электронные аппараты) лучше знали, как нужно
действовать в том или ином случае.
Ежегодно координаторы отправляли подробные отчеты Главному Координатору,
пересылавшему эти отчеты на Озу.
А раз в десять лет начальники отрядов собирались в ставке, где лично
докладывали о достижениях и неудачах.
Как выяснилось в первое же столетие, одни цивилизации поддавались
ускоренному развитию легче, другие - трудней. Например, планета Микс по