Б. Б. Баландин Большая книга интеллектуальных игр и занимательных вопросов для умников и умниц Предисловие Первый год обучения Вопросы для разминки Тестовые вопросы для отбора учащихся 6–8-х классов Вопросы для тренировочных занятий № 1–8 Занятие № 1 (игра «Дуплет») Занятие № 2 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 3 (игра «Дуплет») Занятие № 4 (игра «Дуплет») Занятие № 5 (игра «Дуплет») Занятие № 6 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 7 (тематическая игра «География») Занятие № 8 (игра «Дуплет») Вопросы для 1-го тура (сентябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 9–16 Занятие № 9 (игра «Дуплет») Занятие № 10 (игра «Эрудит-бой») Старые добрые сказки Сад-огород Пуля – дура, штык – молодец Оло Говорим на санскрите Мульти-пульти Занятие № 11 (игра «Дуплет») Занятие № 12 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 13 (тематическая игра «Осень золотая») Занятие № 14 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 15 (игра «Дуплет») Занятие № 16 (игра «Дуплет») Вопросы для 2-го тура (октябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 17–24 Занятие № 17 (игра «Дуплет») Занятие № 18 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 19 (игра «Дуплет») Занятие № 20 (игра «Дуплет») Занятие № 21 (тематическая игра «Экология») Занятие № 22 (игра «Эрудит-бой») Сказочки Один ум – хорошо, а два – лучше «Белые» Рыбы Изучаем японский Че Занятие № 23 (игра «Дуплет») Занятие № 24 (игра «Мозговой спурт») Вопросы для 3-го тура (ноябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 25–32 Занятие № 25 (игра «Дуплет») Занятие № 26 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 27 (игра «Дуплет») Занятие № 28 (игра «Дуплет») Занятие № 29 (игра «Дуплет») Занятие № 30 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 31 (игра «Дуплет») Занятие № 32 (тематическая игра «С Новым годом!») Вопросы для 4-го тура (декабрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 33–40 Занятие № 33 (игра «Дуплет») Занятие № 34 (игра «Эрудит-бой») В гостях у сказки Василий Свист Дорога Говорим по-латыни На букву «Й» Занятие № 35 (игра «Дуплет») Занятие № 36 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 37 (игра «Дуплет») Занятие № 38 (тематическая игра «Русский язык и литература») Занятие № 39 (игра «Дуплет») Занятие № 40 (игра «Мозговой спурт») Вопросы для 5-го тура (январь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 41–48 Занятие № 41 (игра «Дуплет») Занятие № 42 (игра «Дуплет») Занятие № 43 (игра «Дуплет») Занятие № 44 (игра «Эрудит-бой») Сыщики Пат Облака Земля Гады Занятие № 45 (игра «Дуплет») Занятие № 46 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 47 (игра «Дуплет») Занятие № 48 (тематическая игра «День защитников отечества») Вопросы для 6-го тура (февраль) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 49–56 Занятие № 49 (Игра «Дуплет») Занятие № 50 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 51 (игра «Дуплет») Занятие № 52 (игра «Дуплет») Занятие № 53 (игра «Дуплет») Занятие № 54 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 55 (тематическая игра «8 Марта») Занятие № 56 (игра «Эрудит-бой») Продуктовый магазин Сказочные герои Месяцы Мне бы в небо Кук Говорим по-испански Вопросы для 7-го тура (март) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 57–64 Занятие № 57 (игра «Дуплет») Занятие № 58 (игра «Дуплет») Занятие № 58 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 59 (игра «Дуплет») Занятие № 60 (игра «Дуплет») Занятие № 61 (тематическая игра «История») Занятие № 62 (игра «Эрудит-бой») Ян Сказочная тема Братья наши меньшие Загадки природы и человека Животный мир Говорим по-гречески Занятие № 63 (игра «Дуплет») Занятие № 64 (игра «Мозговой спурт») Вопросы 8-го тура (апрель) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 65–72 Занятие № 65 (игра «Дуплет») Занятие № 66 (игра «Дуплет») Занятие № 67 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 68 (игра «Дуплет») Занятие № 69 (игра «Эрудит-бой») Великие завоеватели ЧЕ Восточные традиции Ветер Семьи Говорим по-арабски Занятие № 70 (игра «Дуплет») Занятие № 71 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 72 (тематическая игра «Элементарно, Ватсон!») Вопросы 9-го тура (май) Игра «Дуплет» Второй год обучения Тестовые вопросы для отбора учащихся 6–8-х классов Вопросы для тренировочных занятий № 73–80 Занятие № 73 (игра «Дуплет») Занятие № 74 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 75 (игра «Дуплет») Занятие № 76 (игра «Дуплет») Занятие № 77 (игра «Дуплет») Занятие № 78 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 79 (игра «Дуплет») Занятие № 80 (игра «Дуплет») Вопросы для 1-го тура (сентябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 81–88 Занятие № 81 (игра «Дуплет») Занятие № 82 (игра «Эрудит-бой») Скажите по… Ветер Бис Мозги Медицина Говорим по-китайски Занятие № 83 (игра «Дуплет») Занятие № 84 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 85 (игра «Дуплет») Занятие № 86 (игра «Дуплет») Занятие № 87 (игра «Дуплет») Занятие № 88 (игра «Мозговой спурт») Вопросы для 2-го тура (октябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 89–96 Занятие № 89 (игра «Эрудит-бой») Мульти-пульти Оло Пословицы Города Народы мира Говорим по-еврейски Занятие № 90 (игра «Дуплет») Занятие № 91 (игра «Дуплет») Занятие № 92 (игра «Дуплет») Занятие № 93 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 94 (игра «Дуплет») Занятие № 95 (игра «Дуплет») Занятие № 96 (игра «Дуплет») Вопросы для 3-го тура (ноябрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 97–104 Занятие № 97 (игра «Эрудит-бой») Толковый словарь Драгоценные камни Ур Синь-синева Созвездия Говорим по-татарски Занятие № 98 (игра «Дуплет») Занятие № 99 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 100 (игра «Дуплет») Занятие № 101 (игра «Дуплет») Занятие № 102 (игра «Дуплет») Занятие № 103 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 104 (игра «Дуплет») Вопросы для 4-го тура (декабрь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 105–112 Занятие № 105 (игра «Дуплет») Занятие № 106 (игра «Дуплет») Занятие № 107 (игра «Эрудит-бой») Ратное дело Кольца Синие Змеи Ад Говорим на хинди Занятие № 108 (игра «Дуплет») Занятие № 109 (игра «Мозговой Спурт») Занятие № 110 (игра «Дуплет») Занятие № 111 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 112 (игра «Дуплет») Вопросы для 5-го тура (январь) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 113–120 Занятие № 113 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 114 (игра «Дуплет») Занятие № 115 (игра «Дуплет») Занятие № 116 (игра «Эрудит-бой») Время Эл Библейские сюжеты Не болеть! В небесах Говорим по-тюркски Занятие № 117 (игра «Дуплет») Занятие № 118 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 119 (игра «Дуплет») Занятие № 120 (игра «Дуплет») Вопросы для 6-го тура (февраль) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 121–128 Занятие № 121 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 122 (игра «Дуплет») Занятие № 123 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 124 (игра «Дуплет») Занятие № 125 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 126 (игра «Эрудит-бой») В переводе Хер Кабаны Пауки и насекомые Три мушкетера Говорим на суахили Занятие № 127 (игра «Брейн-ринг») Занятие № 128 (игра «Дуплет») Вопросы для 7-го тура (март) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 129–136 Занятие № 129 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 130 (игра «Дуплет») Занятие № 131 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 132 (игра «Дуплет») Занятие № 133 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 134 (игра «Эрудит-бой») Ратное дело Говорим на языках индейцев алгонкин, кечуа, апачи, тупи-гуарани На приеме у дантиста Телец Перевод Спорт Говорим по-португальски Занятие № 135 (игра «Дуплет») Занятие № 136 (игра «Мозговой спурт») Вопросы для 8-го тура (апрель) Игра «Дуплет» Вопросы для тренировочных занятий № 137–144 Занятие № 137 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 138 (игра «Дуплет») Занятие № 139 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 140 (игра «Дуплет») Занятие № 141 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 142 (игра «Дуплет») Занятие № 143 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 144 (игра «Дуплет») Вопросы для 9-го тура (май) Игра «Дуплет» Дополнительные тренировочные занятия Вопросы для тренировочных занятий № 145–147 Занятие № 145 (игра «Мозговой спурт») Занятие № 146 (игра «Дуплет») Вопросы для «чайников» Тематические игры Игра «Экология» Игра «Осень золотая» Игра «Русский язык и литература» Игра «История» Игра «География» Игра «День защитников отечества» Игра «Проще простого!» Игра «С Рождеством и Новым годом!» Игра «8 Марта» Игра «Биология» Игра «День Военно-морского флота» Игра «Спорт» Игра «Праздники народов мира» Игра «Славяне» Приложение Игры разной степени сложности Игра «Снежный ком» Игра «Это бывает» Игра «Все согласные» Игра «Инициалы» Игра «Контакт» Игра «Наборщик» Игра «Морской бой» Игра «Реалии» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. Игра «Ассоциации» Игра «Странные ассоциации» Игра «Анаграммы» Игра «Он и она» Игра «Омонимы» Игра «Общее слово» Игра «Палиндромы» Игра «Метаграммы» Игра «Негативы» («Перевертыши») Игра «Вставь слово» Игра «Дебаты» Игра «Ситуации» («Может ли такое быть?») Игра «Надуваловка»
Предисловие В области интеллектуальных игр ощущается огромная нехватка методических пособий по работе с детьми 13–16 лет. Чтобы научить подростков, желающих участвовать в подобных играх («Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг», «Своя игра» и т. п.), проводить досуг с интенсивной интеллектуальной направленностью, необходимо преподать им основы игрового мышления и таким образом подтолкнуть их, с одной стороны, к развитию индивидуальности, а с другой – к взаимодействию в команде, где порой необходимо подчинить для пользы дела свое «я» общим интересам.
Это пособие родилось благодаря усилиям и обобщению опыта многих энтузиастов, желающих через игру облегчить путь юным знатокам в интеллектуальный мир. В книге выдержана концепция разносторонности вопросов, ответы на которые дают школьникам новые полезные знания. Обилие индивидуальных заданий, стимулирующих скорость мышления, позволяет существенно уплотнить тренировочные занятия. Кроме того, на начальном этапе обучения такие вопросы в играх помогают тренеру выявить наиболее перспективных знатоков.
Пособие предназначено для начинающих знатоков (учащихся 6–8-х классов) и их тренеров. В нем самые лучшие вопросы, собранные из интернет-базы О. Степанова и различных турниров, дополнены вопросами и играми автора-составителя. Материал расписан на два учебных года из расчета два занятия в неделю и одно соревнование в месяц. Количество вопросов и степень их сложности нарастают от занятия к занятию по мере подготовки игроков. Такие нагрузки в период тренировок позволяют постепенно приготовить игроков к турнирам.
Б. Б. Баландин