"Вольдемар Балязин. Отец и сын: Николай I - Александр II ("Неофициальная история России" #11) " - читать интересную книгу автора

Юлия Федоровна Адлерберг (урожденная графиня Багтовут). Вскоре ее сын
Владимир Адлерберг, бывший на 5 лет старше Николая, стал товарищем детства
великих князей. Наибольшее влияние на Николая оказала в детстве мисс Лайон.
Она отличалась смелостью, решительностью и прямотой, не боясь возражать даже
императрице Марии Федоровне. Мисс Лайон старалась передать эти качества
своему воспитаннику, прививая ему и некоторые собственные симпатии и
антипатии. Мисс Лайон в 1794 году оказалась свидетельницей ужасов восстания
в Варшаве, и Николай на всю жизнь возненавидел поляков и евреев,
возненавидел вообще всякий мятеж и неповиновение власти. И как это ни
парадоксально, но именно шотландка Лайон научила будущего императора первым
православным молитвам на русском языке.
С 1800 года главным воспитателем Николая и Михаила стал директор
Сухопутного кадетского корпуса генерал Матвей Иванович Ламздорф, сурово и
даже жестоко обращавшийся со своими воспитанниками. Он нередко бил великих
князей линейками и ружейными шомполами. Не раз случалось, что в ярости он
хватал кого-то из них за грудь или воротник и ударял об стену так, что тот
почти лишался чувств. Розги были в большом употреблении, и сечение великих
князей не только ни от кого не скрывалось, но и заносилось в ежедневные
журналы.
Кроме М. И. Ламздорфа, воспитателями великого князя были назначены
генерал-майор Н. И. Ахвердов и два полковника - П. И. Арсеньев и П. П.
Ушаков. Другие учителя обучали его Закону Божьему, языкам (русскому,
английскому, французскому, немецкому, латыни и древнегреческому),
арифметике, русской истории, географии, артиллерии, инженерному искусству,
музыке, рисованию, танцам, фехтованию и верховой езде. Этими науками и
искусствами мальчик занимался до 15 лет, а потом и к нему, и к Михаилу были
приглашены профессора, читавшие университетские курсы логики и морали,
политических наук, юриспруденции, военного управления, государственного
хозяйства, духовного управления (народного просвещения) и финансов. Академик
Л. Ю. Крафт (ученик великого математика Эйлера) и профессор Н. И. Вольгемут
стали знакомить великих князей с высшей математикой, опытной и теоретической
физикой, механикой и технологией, чтобы сделать из Николая профессионального
военного инженера. Эти занятия достигли цели - из него вышел хороший,
знающий дело инженер и, вопреки сложившемуся ходульному мнению, неплохо
образованный человек. Его любимыми занятиями стали рисование, гравировка по
металлу, игра в шахматы, верховая езда, но более всего - военные игры,
смотры, парады и разводы, которыми он готов был заниматься с утра до вечера.
Современники, знавшие Николая с детства, утверждали, что характер у
него был довольно сложный: сердечность и прямота сочетались в нем с
жестокостью и резкостью. Был он вспыльчивым, скорым в решениях, шумным и
веселым в играх с товарищами, но серьезным и задумчивым наедине с самим
собой.
В 1814 году, как известно, 18-летний Николай и 16-летний Михаил
участвовали в параде под Верно, данном Александром I в честь победы над
Наполеоном. В начале июня братья направились в Россию через Брюссель, Гаагу,
Амстердам и Саардам, где тоже посетили домик Петра I, произведший на Николая
сильное впечатление, о чем впоследствии он говорил Пушкину. Затем братья
заехали в Берлин, где Николай познакомился со своей будущей женой - прусской
принцессой Фридерикой-Луизой-Шарлоттой Вильгельминой, дочерью прусского
короля Фридриха-Вильгельма III, ставшей в 1826 года российской императрицей