"Вольдемар Балязин. Крушение великой империи ("Неофициальная история России" #14) " - читать интересную книгу автора

отказалась. В то время на вокзале собрались русские, не успевшие выехать из
Германии, и императрица на свой страх и риск всех их приютила в своем
вагоне. Наконец появился немецкий чиновник из министерства иностранных дел и
приказал поезду следовать в Данию. Вагон заперли, поставили на площадки
часовых и отправили в Копенгаген. Здесь, не задерживаясь ни на один день,
царица приказала следовать через Швецию в Россию.
В 1914-1917 годах она вся ушла в работу по руководству "Красным
Крестом": формировала санитарные отряды и санитарные поезда, организовывала
госпитали и, как могла, помогала раненым.

Царские дети
К началу войны дети Николая II и Александры Федоровны представляли
собою прелестное сообщество из четырех сестер и брата в возрасте от 10 до 19
лет.
В любой многодетной семье близкие по годам сверстники тянутся друг к
другу, образуя маленькие группки по интересам. Так было и в царской семье:
две старшие дочери - Ольга и Татьяна - составляли одну пару, две младшие -
Мария и Анастасия - другую. Немного особняком стоял единственный мальчик -
их брат Алексей. Сестры очень любили друг друга, особенно же сильно любили и
жалели они своего брата - печального, тихого и необыкновенно красивого
мальчика, с длинными, шелковистыми, вьющимися светло-каштановыми волосами,
ясными большими серо-голубыми глазами и необыкновенно нежной кожей.
Воспитатель цесаревича Пьер Жильяр, учивший его французскому языку, так
писал о нем, когда Алексею шел десятый год: "Он был довольно крупен для
своего возраста. Он вполне наслаждался жизнью, когда мог, как резвый и
жизнерадостный мальчик. Вкусы его были очень скромны. Он совсем не кичился
тем, что был Наследником Престола, об этом он меньше всего помышлял. Его
самым большим счастьем было играть с двумя сыновьями матроса Деревенко,
которые оба были несколько моложе его.
У него была большая живость ума и суждения и много вдумчивости. Он
поражал иногда вопросами выше своего возраста, которые свидетельствовали о
деликатной и чуткой душе... В маленьком капризном существе, каким он казался
вначале, я открыл ребенка с сердцем, от природы любящим и чувствительным к
страданиям, потому что сам он уже много страдал".
Девочки были дружны, помогали друг другу и чаще всего бывали вместе.
Возле них были одни и те же учителя, воспитатели и воспитательницы. Они жили
сначала в одной большой комнате; став старше, разделились на две пары, и
только будучи уже взрослыми, стали жить каждая в своей комнате.
Они не были избалованы роскошью, и, как в семьях среднего достатка,
младшие сестры донашивали платья, юбки, кофты, пальто и даже обувь старших.
По воспоминаниям царского камердинера А. А. Волкова, дети с 8 часов
утра и до обеда занимались уроками. При них постоянно жили Гиббс и Жильяр -
преподаватели английского и французского языков, а остальные учителя были
приходящими. Иногда занятия ненадолго прерывались, и детей брала с собою на
прогулку Александра Федоровна, катая их в экипаже по Царскосельскому парку.
При детях состоял доктор Е. С. Боткин, а Алексея, кроме того, опекал доктор
В. Деревенько. Когда же цесаревич болел так, что не мог ходить, то его носил
на руках высокий и сильный моряк, бывший боцман императорской яхты
"Штандарт", почти однофамилец доктора - Деревенко. Вскоре в помощь ему был
привлечен еще один дядька - матрос Нагорный.