"Александр Барков, Геннадий Цыферов. А будет ли удача? " - читать интересную книгу автора

такими, как Семен Дежнев да Иван Москвитин, обширные земли пройдены. А
ныне необходимо создать описание земли Российской, а то бог знает по каким
книгам дети учатся. Ибо, как говорил знаменитый историк и географ Татищев,
"понеже оные частью неполны, частью неправдами и поношениями наполнены, их
переводить или в школах употреблять более вреда, нежели пользы".
Гмелин опускает глаза, старается скрыть улыбку. Он вспомнил, как
недавно сам инспектировал одну гимназию. На вопрос учителя, где Черное
море, ученик ответствовал: "Там, где земля черная". И указал на
Малороссию.
Екатерина приходит ему на помощь:
- Так что вы сказали, сударь?
- Простите, ваше величество. Еще будучи студентом, я мечтал о
путешествии, ради сего упорно учился...
- И вот ваша мечта исполнилась. Не так ли? - Государыня милостиво
кивает ему, но в ее голосе звучат нотки недоверия. - А вы знаете, одного
желания мало. К сему необходим опыт. И насколько я полагаю, его у вас пока
мало.
Профессор снова теряется. Надо пояснить государыне. Сказать, что у
него все продумано, что на основе предложения Ломоносова ныне он, Гмелин,
и Паллас написали инструкции для двух экспедиций. После обсуждения в
Академии решено было составить одну общую "Инструкцию для отправленных от
Императорской Академии в Россию физических экспедиций".
Ученый с поклоном протягивает императрице бумагу, и она не торопясь
читает:
"Изыскания и наблюдения разъезжающих испытателей натуры касаться
должны вообще до следующих предметов, а именно:
1. До естества земель и вод, которые на пути найдут.
2. До избрания, по которому каждая необработанная земля или
ненаселенное место уповательно с пользою назначено быть может к
хлебопашеству всякого рода хлеба, к сенокосам, лесным угодьям...
3. До экономии населенных мест...
4. До описания особливых болезней, в той стране обыкновенно
случающихся...
5. До размножения и исправления скотных заводов, а особливо для
шерсти...
6. До употребления способов, как ловить рыбу вообще, так до звериных
промыслов...
7. До изобретения полезных родов земель, солей, каменных угольев..."
Не дочитав инструкции, Екатерина возвращает ее Гмелину:
- А я вижу, вы русский язык отменно выучили.
- Как же? - Профессор говорит теперь горячо: - Россия - моя вторая
родина. Она дает мне честь и славу. Могу ли я на чужом языке изъясняться?
- Правильно. - Екатерина одобрительно улыбается. - Вот мы с вами
немцы, а толкуем по-русски. Почему? Поняли?
Гмелин кивает и кланяется.
- Так куда думаете путь держать?
- Вначале Тверь, Москва, Воронеж... потом Астрахань и Персия.
- Персия, - задумывается Екатерина, - Персия... Туда вам еще рано. По
России вначале. А там посмотрим. Даст бог, дадим свое соизволение...
Государыня исчезает так же внезапно, как и появилась.