"Роберт Байярд, Джин Байярд. Ваш беспокойный подросток " - читать интересную книгу автора

принимаемых родителями, что достигает взрослости совершенно не готовым к
самостоятельной жизни.
Родители Энн (16) были крайне расстроены тем, что она стала
сопротивляться их требованиям. Дочь, прежде отличница, теперь начала
получать посредственные отметки и интересоваться мальчиками. Этому кризису
предшествовало столкновение Энн с родителями: они требовали, чтобы она
оставила работу в фирме Макдональдс и больше времени уделяла приготовлению
домашних заданий, а Энн противилась этому. Ее старшая сестра (23) была в
свое время, по мнению родителей, "идеальным" подростком, никогда не
причинявшим им какого-либо беспокойства. Однако и в 23-летнем возрасте она
все еще продолжала жить с родителями, ей не удавалось сколько-нибудь долго
удержаться на одной работе, а хотелось лишь быть дома, заниматься уборкой,
домашними делами и не иметь ничего об!цего с делами и заботами взрослых
людей. Как вы можете догадаться, нам пришлось сказать этим родителям, что
проблема старшей дочери гораздо более серьезна, чем проблема младшей:
доверившись родительскому контролю, старшая упустила возможность научиться
заботиться о самой себе.
Таким образом, стремление контролировать жизнь ребенка в соответствии с
идеями, приведенными на с. 49--50, может ужасно вас расстраивать, если
контроль оказывается безуспешным. Если же этот контроль успешен, то ваш
ребенок может упустить возможность лучше освоить самостоятельный образ
жизни.
Теперь мы собираемся описать иную систему представлений, иную
философию, которая, по нашему убеждению, избавит вас от ряда проблем и будет
способствовать становлению более положительной самооценки как у вас, так и у
вашего ребенка. Эта философия представляет собой не набор готовых к
употреблению педагогических рецептов, но, скорее, несколько исходных
предположений, из которых вы сможете развить систему ваших собственных,
индивидуальных представлений.
Когда ребенок еще в младенческом возрасте, он или она нуждаются в
определенном уходе просто для того, чтобы выжить. Младенец должен быть
накормлен, вымыт, согрет. Поэтому одна из разновидностей любви, которую вы
выражали вашему ребенку-младенцу, состояла в заботе о его или ее телесном
благополучии.
Однако очень скоро ребенок вырастает из этих сугубо телесных
потребностей: начинает ползать, затем ходить, самостоятельно есть, одеваться
и умываться, начинает принимать на себя часть ответственности за себя и за
планы семьи. Телесные потребности маленького ребенка должны удовлетворяться
еще долгое время, но потребность в данном типе ухода постепенно уменьшается
и по существу исчезает в подростковые годы, а в некоторых социальных
сообществах даже гораздо раньше. Мы полагаем, что в идеальном случае вы как
родитель также вырастаете из вашего интереса предоставлять ребенку такого
рода уход.
Эта забота о телесном благополучии ребенка представляет собой, на наш
взгляд, лишь один из уровней родительской любви.
Существует второй уровень этой любви, который необходим ребенку
(впрочем, как и всякому человеку) для того, чтобы жить. Он необходим
настолько, что младенцы, не получающие такого рода любви, обычно погибают в
раннем возрасте. Это любовь-забота по отношению к тому внутреннему существу,
к тому внутреннему Я, которое по сути дела и есть человек, к той уникальной