"Ингмар Бергман. Благие намерения" - читать интересную книгу автораовладеть церковной историей, необходимы прилежание, интерес, кругозор,
отличная память и самодисциплина. Качества, полезные для священнослужителя. Я ставлю сеть, дабы в ней застряли идиоты, лентяи и болтуны. Логично, не правда ли, господа? Три бледные улыбки и разрозненные глухие слова согласия. После чего наступает тишина. И тут Бальтсар, третий из троих, прокашливается. О нем сказать особо нечего. Он один из тех, что обедает в "Холодной Мэрте", отличается худобой, болезненной желтоватой кожей, тусклыми глазами навыкате и дурным запахом изо рта. Бальтсар не жилец на этом свете. Через несколько лет после описываемого дня он засунул себе в рот динамитный патрон и взорвался среди знаменитых в городе только что распустившихся королевских лилий. Хоронить было почти нечего. Профессор Сюнделиус (весело). Прекрасно, прекрасно, господин Бейер. Поговорим о схоластике, тема обширная и полезная, и начнем с так называемой ранней схоластики, первейшими представителями которой были?.. Бальтсар. Иоанн Скот Эриугена и Ансельм Кентерберийский. Раннее Средневековье. Девятый век. Профессор Сюнделиус. Приблизительно. И что было характерно для этих двух господ? Бальтсар. Иоанн Эриугена утверждал, что истинная религия и истинная философия идентичны. Ансельм Кентерберийский заявлял, что общие понятия, то есть идеи, суть реальности, а не только слова. Credo ut intelligam[5]. Профессор Сюнделиус. ...nihil credendum nisi intellectum[6]. Абеляр. Для него главную роль играл разум. Он хотел ограничить веру в авторитеты, считая ее опасной. Это привело к тому, что у него появились могущественные враги. Профессор Сюнделиус. Мы скоро вернемся к высокой схоластике и Фоме Аквинскому. Господин Бергман, ваша тема - "Апостолика". Назовите, пожалуйста, апостольских отцов. Какие писатели считаются прямыми учениками апостолов? Хенрик. Варнава. Профессор Сюнделиус. Правильно. Но есть и еще несколько весьма важных фигур? Хенрик. Климент Римский. (Пауза.) Поликарп. Профессор Сюнделиус. Еще трое, господин Бергман. Хенрик. Не знаю. Профессор Сюнделиус. Что имеется в виду под апостольской общиной? Хенрик. Общины, которые апостолы сами основали в Риме, Эфесе и Коринфе. Профессор Сюнделиус. Где еще? Хенрик. Эфесе. Профессор Сюнделиус. Эфес вы уже называли. Хенрик. Александрии. Профессор Сюнделиус. Нет, в Антиохии. Иерусалиме. Хенрик. Ну да. Разумеется. Профессор Сюнделиус. Что такое апостольский символ? Хенрик. Что-то связанное с вероисповеданием. Больше я ничего не знаю. |
|
|