"Анри Бертьен. Исповедь" - читать интересную книгу автора

это сказал именно он? А не я? В чём он был не свободен? А я - свободен? От
чего?
...Я переделал его. Мы - и я, и он - одновременно пришли к выводу, что
такое копирование ничего не даст. Один разум не может в одиночку прийти к
Истине, ибо в этом случае нет ни контроля корректности, ни критериев оценки
истинности... К ней можно прийти только бесконечным числом разумов, ищущих к
ней разные пути. У каждого - свой путь. При полной свободе выбора. И только
когда все - или большинство - прийдут к единому мнению - это мнение смеет
претендовать на звание Истины. Мнение, оказавшееся на пересечении многих
разных, свободно выбранных путей...
...Мой второй блин был куда лучше: он ничего не умел. И всему должен
был учиться. То есть - я скопировал всё, кроме информации. Вся логика
развития, методы самосовершенствования - всё, что было заложено Творцом -
остались те же. Не было только информации. Которую он должен был теперь
добывать сам. В пространстве, которое я ему для этого создал. В мире, в
котором он жил. Это было несносно... Он вёл себя, как капризный ребёнок. Но
это было интересно. Он мог к чему-то прийти... Не моим - другим путём.
Своим - что очень существенно.
...Я быстро понял, что один экземпляр ничего не даст. Это будет долго.
Очень долго. К тому же - ему было скучно. Пожалуй - ещё более скучно, чем
мне: он ведь совсем ничего не знал... И потом - что есть такая свобода
выбора? Свобода спорить? Один на один? До скончания веков?
...Вскоре их была уже целая популяция. Я с удивлением заметил, что
здесь начинают действовать иные законы. При большой популяции может иметь
смысл даже понятие коллективного разума... при условии, если его
составляющие сами по себе разумны... Хотя это - необходимое условие, но
недостаточное... Явно недостаточное.
Дальше было проще. А может, и сложнее - работы было много, но
интересной. Я начал досоздавать среду - делать её не мёртвой, а живой.
Представляете? В этом пространстве живут - и ведь действительно живут -
сотни, тысячи, мириады различнейших видов живых существ. При этом одни
популяции могут накапливать знания, наблюдая за поведением других... Я
теперь могу моделировать в одном пространстве несчётное множество разных
популяций. И представители каждой их них могут учиться как друг у друга, так
и у представителей других популяций... Мне стало теплее... Кажется, появился
смысл жизни...
...Однажды весь этот мир рухнул. Быстро и неожиданно. Нашёлся всего
один разум, склонный к агрессии. Он быстро овладел умами инфантильных
соседей, не сумевших спрогнозировать результат. Не удивительно - такого
результата не мог тогда спрогнозировать и я. Я поразился... Я понял, как
зыбок может быть разум. Как ненадёжен... Я осознал очередную свою ошибку...
Теперь я продумывал уже новую систему защиты - не только себя от них, но и
их самих - друг от друга. Я поместил все процессы их взаимодействия в
виртуальные пространства высших порядков, оставив в пространстве первого
уровня только созданные мной самим процессы обновления знаний каждого из
созданных мной разумов. Теперь они не могли уничтожить друг друга: они
гонялись за фантомами. А реальные их 'тела' находились вне досягаемости как
их самих, так и их врагов. Мне понадобились помощники. Много помощников. Я
создал их также - по образу и подобию, но наградил каждого той совокупностью
знаний, которая понадобится ему для выполнения своих функций. Их, памятуя