"Алексей Биргер. Чеки серии 'Д' ("Седой и 'Три ботфорта'" #2)" - читать интересную книгу автора

- Тогда опусти её стволом вниз, а то, неровен час, в меня случайно
выпалишь.
- Да, конечно, - смутился Димка, опуская свой "винчестер".
Юрка отпер дверь квартиры.
- Заходите, ребята. И объясняйте толком, что происходит.

ГЛАВА ШЕСТАЯ

СТРАЖА НА БАШНЯХ

- Ну и ну! - сказал Юрка, когда друзья поделились с ним своей версией
и рассказали про свой замысел. - И вы посмели все это скрывать от меня?
- Мы ж говорим, мы решили, что с тебя хватит встрясок на один день, -
ответил Ленька. - Представляешь, как бы ты задымился, если б услышал про
наши догадки?
Юрка подумал немного и кивнул.
- Представляю. Задымился бы. Я и сейчас дымлюсь. Ведь если этот мужик
и вправду выяснял, где я живу, чтоб квартиру ограбить, и если действительно
ситуация с этими шпаненками была его подставой, то я такого дурака свалял,
дав ему телефон, что все мои предыдущие глупости, из-за которых я чеки и
ранец потерял, это тьфу! А за последнюю меня вообще пороть надо. Сам бы мог
заподозрить!..
- Подожди, ещё ничего не подтвердилось, - сказал Ленька. - И не такого
уж дурака ты свалял. Все мы время от времени в такую лужу вляпываемся, что
потом в собственную глупость не веришь. Вспомни, как я лопухнулся тогда на
уроке географии...
Юрка только рукой махнул.
- Так почему ты домой вернулся? - спросил Димка.
- Из-за ранца, - ответил Юрка. - У меня ж с собой ничего не было,
вообще ничего. Скажем, во время уроков можно пользоваться учебниками соседа
по парте, и линейки одалживать. А тетрадки? А ручки? Взять из дому тетрадки
и ручки в отдельном пакете я не мог - тогда родители догадались бы, что я
не оставил ранец в школе, что стряслось что-то неладное. А вчера вечером я
не сообразил попросить вас прихватить несколько чистых тетрадок и хотя бы
одну ручку. Да, и ещё дневник!.. Ведь на входе заставляют показывать, взял
ли ты с собой дневник, и, если не взял, то отправляют домой за дневником и
пишут прогул урока, - проверка дневников дежурными на входе была
нововведением, появившимся в середине последней четверти: директриса
решила, что эта мера будет способствовать укреплению дисциплины, и,
главное, никто не сможет скрыть от родителей двойку или запись о плохом
поведении, отговариваясь тем, что дневник забыл и ставить некуда. - Ладно,
с дневником мы проблему решили бы, ведь в толчее на входе никто к ни особо
не приглядывается и, скажем, вы могли бы пройти, а потом один из вас
передал бы мне свой дневник - в окно, например, выкинул бы - и я бы по нему
проскочил. Но для этого надо было, чтобы вы появились возле школы! А вас
все не было и не было. Когда после предупредительного звонка дали звонок на
уроки, я понял, что ловить мне нечего. У меня был выбор: пошататься по
улицам и пожрать мороженого или потопать домой. Я решил пойти домой, потому
что настроения шататься у меня не было, хоть денек и чудесный. Думал,
музыку послушаю, книжку почитаю, и, вообще, о жизни подумаю и о том, что