"Александр Богданов. Красная звезда ("Красная звезда" #1, сб. "У светлого яра Вселенной")" - читать интересную книгу автора

большинстве случаев имеет такой смутно-индивидуалистический характер.
Приближение половой зрелости сначала еще усиливает этот оттенок. Только в
юношеском возрасте социальная среда настоящего окончательно побеждает
остатки прошлого.
- А вы знакомите детей с этим прошлым? - спросил я.
- Конечно, знакомим: и они очень любят разговоры и рассказы о старых
временах. Сначала для них это сказки, красивые, немножко страшные сказки о
другом мире, далеком и странном, но пробуждающем своими картинами борьбы и
насилия неясные отзвуки в атавистической глубине детских инстинктов.
Только впоследствии, преодолевая живые остатки прошлого в своей
собственной душе, ребенок научается яснее воспринимать связь времен, и
картины-сказки становятся для него действительностью истории,
преобразуются в живые звенья живой непрерывности.
Мы шли по аллеям обширного сада. Временами нам попадались группы детей,
занятых то играми, то рытьем канавок, то работой с какими-нибудь
ремесленными инструментами, то постройкой беседок, то просто оживленным
разговором. Все они с интересом оборачивались на меня, но никто не шел за
нами: по-видимому, все были предупреждены. Большинство встречавшихся групп
было смешанного возраста; во многих было по одному, по двое взрослых.
- В вашем доме довольно много воспитателей, - заметил я.
- Да, особенно если в числе их считать всех детей старшего возраста, как
это по справедливости следует. Но воспитателей-специалистов у нас здесь
всего трое; остальные взрослые, которых вы видите, это большей частью
матери и отцы, временно поселяющиеся у нас около своих детей, или молодые
люди, желающие изучить дело воспитания.
- Что же, все желающие родители могут здесь поселиться, чтобы жить со
своими детьми?
- Да, разумеется; и некоторые из матерей живут здесь по нескольку лет. Но
большинство их приезжает время от времени на неделю, на две, на месяц.
Отцы живут здесь реже. В нашем доме всего 60 отдельных комнат для
родителей и для тех детей, которые ищут уединения, и я не помню случая,
чтобы этих комнат не хватало.
- Значит, и дети иногда отказываются жить в общих помещениях?
- Да, дети старшего возраста нередко предпочитают жить отдельно. В этом
сказывается отчасти тот неопределенный индивидуализм, о котором я вам
говорила, отчасти же, особенно у детей, склонных сильно углубляться в
научные занятия, просто стремление отстранить все, что развлекает и
рассеивает внимание. Ведь и из числа взрослых у нас любят жить совершенно
отдельно главным образом те, кто всего больше занимается научными
исследованиями или художественным творчеством.
В этот момент впереди себя на небольшой полянке мы заметили ребенка, на
мой взгляд, лет шести или семи, который с палкой в руках гонялся за
каким-то животным. Мы ускорили шаги; ребенок не обращал на нас внимания. В
тот момент, как мы подошли, он настиг свою добычу - это оказалось нечто
вроде большой лягушки - и сильно ударил ее палкой. Животное медленно
поползло по траве с перешибленной лапой.
- Зачем ты это сделал, Альдо? - спокойно спросила Нэлла.
- Я никак не мог ее поймать, она все убегала, - объяснил мальчик.
- А ты знаешь, что ты сделал? Ты причинил лягушке боль и переломил ей
лапку. Дай сюда палку, я тебе объясню это.