"Игорь Бондарев. Слим" - читать интересную книгу автора

все, что хочешь, но я не обязана перед тобой отчитываться. Я свободный
человек и делаю то, что хочу!". Потом она повесила трубку.
Андрею почему-то расхотелось разводиться. Ему вообще расхотелось что-либо
делать, он сидел в своем кресле и тупо смотрел сквозь экран своего
компьютера.


3

Так он сидел довольно долго, но потом вспомнил, что компьютеру нужно дать
задание, а рабочий день почти закончился. Он составил запрос на все
сведения о проектах, подобных тому, что рассматривался в данный момент,
потом вышел из кабинета и пошел к платформе. Сегодня была очередь Андрея
забирать детей. Андрей нажал кнопку вызова и через несколько секунд
появилась капсула лифта. Шахты лифтов пронизывали все поселения и тянулись
между ними. Автоматика контролировала движение капсул. Однажды сев в
капсулу, можно было добраться в любую точку света, но для далеких
перемещений люди обычно пользовались скоростными лифтами с более
комфортабельным салоном.
Щелкнул замок шлюза и створки капсулы распахнулись. Андрей до самой школы
ехал один. Hад выходом горел красный огонек, как будто капсула давала
понять, что она будет ждать сколько угодно, но все же следует поторопиться.
Андрей вышел на платформу и увидел в коридоре своих детей. Они его уже
ждали. "Папа, сегодня ведь собрание родителей," - сказал сын. "Да, прости,
я забыл," - ответил Андрей, взял детей за руки и повел их назад в школу. Он
опять чувствовал себя виноватым, но теперь перед детьми. В голове
промелькнула мысль:" Может быть все именно так и задумано? Люди все время
чувствуют себя виноватыми - на работе, в семье и везде, где только можно
что-то чувствовать - и это чувство вины постоянно заставляет что-нибудь
делать и снова совершать ошибки, и снова чувствовать вину, но уже за что-то
другое. И так от рождения до смерти: ты все время кому-то должен, обязан,
все время перед кем-то испытываешь вину..."
Они подошли к двери школы и Андрей набрал на замке свой номер. Дверь
открылась и Андрей с детьми прошел в кабинет директора. "Простите, я
немного задержался на работе," - сказал Андрей. Ему навстречу поднялся
директор - маленькая стареющая женщина с седыми, зачесаными назад волосами.
"Это ничего," - сказала она, - "Здравствуйте. Садитесь, пожалуйста." Андрей
сел, а женщина вернулась в свое кресло и повернулась к монитору.
"В этом месяце мы достигли определенных успехов в реализации недавно
принятой программы образования в средних классах. Ежедневно проводимые
тесты показывают рост заинтересованности детей в изучаемых дисциплинах.
Hовый подход к образованию дает гарантию, что дети усваивают материал
быстее, чем раньше и это дает им возможность больше времени проводить в
общении с родителями и детьми из других семей..." - женщина говорила, а
Андрей смотрел на диаграммы и графики и думал, что тоже самое, наверное,
говорили его родителям и родителям его родителей. Ему вдруг представилась
огромная масса детей, каждый из которых сидел перед монитором и общался со
своими родителями и друзьями или людьми, которых никогда не видел. Потом
дети исчезли и на их месте остались только экраны, светящиеся в пустоте, и
по ним бежали строчки разговоров тех, кто уже давно превратился в прах, но