"Гана Боржковцова. Тройка неразлучных, или Мы, трое чудаков (повесть) " - читать интересную книгу автора

Ярда протягивает руку через плечо Пипа и забирает у него тетрадь.
- А ты не лезь не в свое дело, - бросает он при этом Анежке.
- Ярда, правда, это тебе не пройдет. И Вашек говорил, это тут же...
- Заткнись, - советует Пипу Ярда. Не тратить же время на болтовню с
Пипом!
Все остальные тоже считают вопрос исчерпанным. Никто уже не замечает
ни
Пипа, ни Ярды, который вынул из портфеля тетрадь без обложки и теперь
старательно, переписывает сочинение.
- Тетради - на правую сторону парты, - приказывает Беранкова. Она дает
понять, что сегодня никому пощады не будет.
- Кто из вас изложил содержание какой-нибудь другой главы, кроме
первой? -строго спрашивает литераторша, обойдя первый ряд парт.
Анежка быстро поднимает руку и оглядывается на класс.
- И никто больше?
Поколебавшись, поднимают руки Вашек и Миша.
- Хорошо. Остальных я спрошу по всей книге. Если не уложимся в урок,
задержимся на перемену. Ты заканчиваешь фразу на слове "когда", Ярда?
Многое
я видела на своем веку, но такого еще не встречала. - В голосе
учительницы
начинают звучать угрожающе высокие нотки.
- Это я писал еще позавчера, - оправдывается Ярда, - и позабыл, что
недоделал. Но теперь мне осталось дописать два предложения.
- Ты так хорошо все продумал, что точно знаешь, скольких фраз там не
хватает? А ведь писал несколько дней назад. Может, только сейчас? Не
перед
уроком ли? У кого ты списывал?
Голос, звучавший на самых высоких нотах, вдруг падает. Последняя фраза
звучит угрожающе спокойно.
- Ни у кого не списывал. Это я дома сочинял позавчера. Ребятам
кажется,
что Ярде вот-вот снова влепят затрещину. Но Беранкова держит себя в
руках.
- Кто дал ему списать? -снова спокойно повторяет она свой вопрос.
Никто не шелохнется. Несколько ребят, искоса взглянув на Пипа, уже
уставились куда-то вдаль. Ярда разглядывает свои кеды.
- Ну так как же? -спрашивает учительница. - Я жду. На перемене я буду
проверять, как вы знаете содержание, и после уроков - тоже, времени у
нас
хоть отбавляй.
Алена беспокойно вертится на парте.
- Ты дала ему списать?
- Нет, я не давала.
- Покажи свое изложение.
Взглянув в тетрадь, учительница молча возвращает ее Алене.
- Так кто же? Неужели вы рассчитываете, что я в этом не разберусь?
Изложение нельзя списать как задание по математике. Вы же хорошо
знаете, что
я все выясню до конца. Только зря всех задерживаете. Я сообщу