"Гана Боржковцова. Тройка неразлучных, или Мы, трое чудаков (повесть) " - читать интересную книгу автора

лучше
понапрасну людей не обижать и не заставлять волноваться, не правда
ли?.. Это
я вообще, так говорю, понимаешь? Поразмысли-ка об этом.

Рассуждение пятое

Что вы скажете о нашем учителе ШтJвичке? У нас он ведет физику. Так
что, когда демонстрируют фильмы, нам никуда переходить не нужно.
Если он представляется вам красавцем, то я должна вас разочаровать.
Если же ШтJеичек вообще обманул ваши ожидания, тогда вы просто не
заслуживаете, чтобы я знакомила его с вами. Он уже довольно пожилой,
Мартин
говорил, что ему уже тридцать шесть. У него небольшое брюшко, а лысина
чуть
ли не во всю голову. Но в голове у него кое-что есть. Перед
контрольными по
чешскому мы всегда просим его объяснить, где ставятся эти проклятые
запятые.
Чешский язык преподает не он, но, когда физик ШтJвичек растолкует нам
правила правописания, мы все понимаем, а Беранкова после удачного
диктанта
не преминет заметить: "Видите, все у вас выходит, если постараться".
Только она и не предполагает, как тут "постарался" ШтJвичек. Он всегда
предупреждает, чтоб ей мы об этом не говорили. Она бы рассердилась и
была бы
права. Переменки ведь даются для того, чтоб мы успели съесть свои
завтраки,
а не для занятий. Так что во время своих объяснений учитель ШтJвичек
часто
напоминает: "Жуйте, деточки, жуйте!" Для учителя ШтJвичка не то
существенно,
что пани Беранкова рассердится. Нет, он опасается, как бы не доставить
ей
неприятность. Отчего, по-вашему, она не вернулась в класс после той
передряги с Ярдой? Потому что в коридоре ее встретил учитель ШтJвичек
и
предложил - иди, дескать, покури, а я пока с ними займусь.
Определенно. А
отчего, по-вашему, он намекал Ярде, что не стоит понапрасну людей
обижать?
Конечно, он понимал, что прежде всего не нужно было так грубо
оскорблять
Ярду. Вы заметили, он ведь вовсе не настаивал на том, чтобы Ярда
показал
свою тетрадь? Притворился, будто верит, что тетрадку Ярда забыл дома,
так же
как и Вашек. А Вашек - самый способный ученика классе Пипа. Ставить их
на
одну доску никому бы и в голову не взбрело. Это мог изобрести только