"Михаил Григорькевич Брагин. Ватутин (путь генерала 1901-1944) ("Жизнь замечательных людей") " - читать интересную книгу авторататар, об упадке татарского могущества и о росте сил Московского
государства, о том, как бассейн реки Оскол все больше привлекал внимание Москвы, потому что там проходила южная граница Русского государства, и как был построен небольшой укрепленный городок Валуйки - самый южный форпост России, оберегавший ее южные границы. Во время похода на Азов в Валуйки приезжал Петр I, и городок стал одним из пунктов, откуда отправлялись на войну русские войска. Между реками Оскол и Полатовка при Петре были поселены казаки. Казак Чепухин выбрал себе место на берегу тихой, благодатной Полатовки у подножия меловой гряды, и от него пошло село Чепухино. Казак Насонов основал соседнее село - Насоново; сюда стекались с западной границы Украины преследуемые польскими панами украинцы, и эти беглые "мандровавшие"[1] люди, искавшие защиты у России, образовали село Мандрово, ставшее впоследствии волостным центром. История государства русского оживала в рассказах любимого учителя. Учитель поднимался со своими учениками на меловые горы, и оттуда открывался перед ними чарующий пейзаж Приосколья. По одну сторону гор видны были поля, уходящие амфитеатром от реки Полатовки на запад, по другую- до самого горизонта- синел дубовый лес. У подножия горной гряды белой лентой вилась дорога, сбоку от нее тянулся пунктир столбов телеграфа, передававшего таинственные телеграммы, которых ни Коля Ватутин, ни его товарищи никогда не видали. В ясные дни за манящей далью угадывались очертания города Валуйки, бывшего пределом мечтаний школьников. И совсем близко, внизу между рекой и грядой гор, лежало Чепухино. Все контраст между бедностью людей и сказочно богатой природой. Любовь к родному краю, к России, интерес к ее истории сливались у детей с пробуждаемой любовью к русской литературе. Школьники под руководством учителя инсценировали стихи и рассказы великих русских писателей, ставили спектакли. Коля Ватутин, как вспоминают учившиеся с ним товарищи, очень любил эти представления, с увлечением пел в детском хоре, играл мальчика в инсценировке стихотворения Никитина "Жена ямщика". В дни праздников школьники ездили с представлениями в соседние деревни. Однажды, вернувшись из такой поездки, дети нашли на месте своих хат пепелища. Страшный деревенский пожар уничтожил тесно лепившиеся одна к другой хаты села. И когда учитель задал сочинение на тему "О пожарах в селе Чепухино", трижды уничтожавших за время короткого детства Коли почти все дома, пытливый школьник не мог не задуматься над тем, почему дети, у которых не хватало еды, пекли картошку и птичьи яйца на костре, от которого занялось огнем село, почему одни сыты, а другие голодны. Школу Коля Ватутин окончил первым учеником. Чтобы продолжать учение, ему надо было ехать в Валуйки и поступить в двухклассное земское училище. А на это не было средств. К этому времени Федор Григорьевич уже отделился от общей семьи, которая так разрослась, что дед, наконец, согласился на раздел хозяйства, тем более что попытка хозяйствовать, не отделяя сыновей, большой семейной артелью, не спасала от нужды. Но и при этом, как до сих пор помнят, Григорий Дмитриевич остался верен себе. |
|
|