"Валентина Бакмастер, Дэвид Бакмастер "Взгляд с другой стороны" (путевые заметки)" - читать интересную книгу автора

Когда мы в первый раз вошли в школу с ребенком и с документами, то самое
первое ощущение, которое захватило меня, был запах. Необычный для меня
"пряный" запах. Но не тот пряный запах пыльных занавесей, что источают
индийские благовония, а прозрачный пряный запах, запах чистоты. Я спросила
у Дэвида почему так пахнет. Он ответил, что не знает, что так всегда пахло
и пахнет во всех школах. В России во всех детских учреждениях (детский
сад, школа, летние лагеря, больница) всегда стоит одинаковый запах
молочной каши, всепобеждающий запах "общепита".
Мы пошли в секретариат. Там у компьютера сидела женщина, которая встретила
нас словами "чем могу помочь?". Впоследствии она ни один раз обращалась к
нам с такими словами и всегда помогала, причем быстро и корректно. Нас
провели по всей школе, показали классные комнаты, спортивный зал, кабинеты
для занятий рисованием, керамикой, фотоделом, музыкой. Ребята так хорошо
поют! В школе много призов, завоеванных в различных певческих конкурсах. В
комнате для репетиций Алена уселась за фортепьяно и начала играть -
прекрасный инструмент одной из лучших фирм "Yamaha". И такие инструменты
во всех репетиционных комнатах. Затем мы увидели большой компьютерный зал,
где конечно же все компьютеры подключены к Интернету. Спортивный комплекс
просто великолепен: это и теннисные корты и стадионы и, конечно же,
плавательный бассейн.
Поразило меня кафе. Нормальное кафе, с красивыми круглыми столиками, за
которыми ребята едят и беседуют, как обычные посетители обычного
городского кафе. Студенты могут брать стандартный ланч или покупать
что-либо из автоматов. У каждого студента в машине заложен его шифр,
поэтому оплата происходит через автомат. Кроме того эта машина всегда
поздравляет с днем рождения. Ребятам это очень нравится и, чтобы послушать
лишний раз поздравление, они в этот день делают покупки несколько раз.
Школа не только великолепно оборудована, радуют глаз ее интерьеры. Ребята
с детства привыкают, что это норма.
Уникальна и система доставки ребят в школу. Многих привозят родители, Те,
кто старше 16, сами приезжают на своих машинах, для них предоставляется
место для парковки. Остальных детей доставляют автобусами. Желтые
автобусы, наделенные особыми правами по правилам дорожного движения всех
штатов. Если такой автобус остановился, все машины за ним и перед ним
должны остановиться. В автобусе есть видеокамера. Водитель знает всех
своих пассажиров. Для каждого ребенка определено место, где его подберет
автобус. За маленькими детьми и детьми-инвалидами автобус приезжает прямо
к дому. Зимой здесь практически не бывает снега, но иногда дороги
покрываются тонким слоем льда. В этот день школы не работают, так как
возить детей по таким дорогам здесь считается опасным.
Я не могу спокойно смотреть на эту картину, когда утром желтые автобусы,
как муравьи расползаются по всей стране, собирают детей, чтобы отвезти их
в школу. Каждый раз у меня наворачиваются слезы. Отлично налаженная,
огромная система, которая стоит на службе маленького человечка. Система с
отличным механизмом и прекрасная по форме, но вот по содержанию, она явно
уступает русской, где детей обучают в школах в худших условиях, но знаний
они получают больше. Хорошо это или плохо? Не знаю, посмотрим...

Когда я ходила по этой школе, я постоянно думала об учителях нашей родной
Борковской школы, где училась Алена. О наших стойких "оловянных