"Будимир. Сон дураков " - читать интересную книгу автора

- Не откажусь.
Добрыня взял чайник и ушел за водой.
Я заглянул в его тетрадь. Темный лес. Мне казалось, что элементарные
действия, такие, как сложение, вычитание, умножение и деление, для среднего
человека знать достаточно. Тригонометрия с ее синусами-косинусами и высшая
математика с дифференциалами и интегралами необходимы лишь ученым, но никак
не школьникам. С таким отношением я и в школе, и в техникуме по математике
имел шаткую троечку. И посему считал математику ненужной тратой времени.
Когда Добрыня приготовил чаек и подошел с двумя гранеными стаканами, я
спросил его, указывая на тетрадь:
- Для чего это тебе нужно?
- Математика интереснейшая вещь! - с напыщенно загадочной мимикой
ответил Добрыня.
- Я что-то этого не заметил, а ведь меня долго мучили этой
интереснейшей вещью и в школе, и в техникуме.
- Я тебя понимаю! Похоже, вся система образования у нас так устроена,
что человеку дают только знания, и все. Суть остается за стенами
образовательных заведений. Многое зависит не от программы, а от личных
качеств преподавателя и личных качеств ученика. Для истинного обучения
необходима передача своей внутренней убежденности, своего тепла, своей
одержимостью предметом. Мы называем это живой. Жива - это энергия жизни. Я
уверен, если бы тебя в школе учил преподаватель, который был бы способен
передавать математику вместе со своей живой, то, имея математическую
предрасположенность (а она у тебя есть, я вижу это), ты ее полюбил бы.
Вот бери печенье.
Добрыня развернул целлофановый пакет, положил его на стол и продолжал
говорить:
- К математике у меня особое отношение. Через нее я хочу пробить канал
к Сатане. Сделать его более уязвимым.
- Не пойму, где здесь связь? Сатана и математика?! Ты что, хочешь
справиться с Сатаной при помощи интеграла?
Добрыня улыбнулся. Видимо, ему нравилось, открывать мне глаза на то,
что для меня казалось абсурдным.
- Одному мне, конечно, с ним не справиться, больно силен он. Но я не
один. А по поводу математики и Сатаны вот что тебе скажу: связь здесь
очевидна. Математика есть одна из первых систем, созданных им. Без
математики невозможно было создать государство. Слово "математика" в
переводе с греческого "матима" - обучение, то есть передача знаний.
Слово от бога, числа от дьявола - так говорят, и в этих словах есть
истина. По своей сути природа неопределенна, ее невозможно загнать в рамки
человеческих законов. Хотя попытки постоянно предпринимаются. Одним из ярких
революционеров в этой области являлся сэр Исаак Ньютон, который разработал
систему механики. Его научный труд "Начала" лег в основу всей классической
физики. Ньютоновское представление о пространстве и времени до недавнего
времени считалось неоспоримым. Казалось, все в природе подчинено формулам,
описанным им. Но сейчас выясняется, что много дыр в его системе и мир
полностью невозможно ею описать. Первая нестыковка произошла с появлением
уравнения электродинамики (уравнение Максвелла), которое противоречит
уравнениям классической механики Ньютона. Эйнштейн показал всю
несостоятельность ньютоновского подхода к природе и сам решил вывести