"Онанизм" - читать интересную книгу автора (Роледер Герман)

3. ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЕ УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, КАК СЛЕДСТВИЕ ОНАНИЗМА

Господствующую роль в человеческом организме играет нервная система, которая составляет клубок физического существования его, центр, в котором сходятся все нити нервной организации человека. Естественно, что нервной системе людей и животных отводится руководящее начало. В то время когда все другие органы находятся еще в состоянии пассивном, спинной и головной мозг поднимаются на очень значительную степень развития в первые же годы после рождения. Органы чувств, органы духовных функций настолько скрещены в своем развитии физическом и моральном, что ребенок с первых же дней бессознательно ощущает эти явления.

Сила воображения играет исключительную роль в жизни ребенка. Быстрое умственное развитие является результатом либо врожденной наследственности, либо созданной обстановки. Фурнье утверждает, что, по его наблюдениям, быстрое развитие умственных способностей у детей значительно зависит от развития их половых влечений. Ему доводилось наблюдать 8-милетнюю девочку, у которой половые органы и груди были развиты, как у 12-тилетней девочки. Она длительно и почти беспрерывно онанировала; родители связывали ей ручки, она продолжала эти упражнения движением бедер, а по утрам, когда за ней был установлен очень строгий надзор, она все-таки ухитрялась садиться на твердые предметы, подводить под себя игрушки и другие удобные для трения вещи домашнего обихода и, таким образом, терлась.

По мнению Фурнье, детей до 10 лет необходимо обязательно поставить в условия серьезных физических занятий и не обременять их умственно преподаванием различных предметов, ибо ограниченность физических упражнений, безусловно, влияет пагубно на состояние духа ребенка и на весь его организм. Он также указывает на то, что влияние быстрого развития умственных способностей мешает нормальному развитию организма, ибо навязывает ребенку несвойственные его природе функции.

Только в силу раннего развития умственных способностей у детей появляется пленяющая их воображение фантазия, которая располагает нервной системой по своему и подчиняет ее себе. Рано или поздно дети обращаются к своему полу, и нелепо думать, что, путем наблюдений, а тем более запретов, можно выключить из сферы внимания ребенка его любопытство к половым органам. И тут играет роль не только нервная система детей, но и тот образ жизни, который они ведут в школах, за чертой домашнего наблюдения. И поэтому необходимо стремиться к тому, чтобы ребенок, зная о функциях своих половых частей, был в то же время отвлечен чем-нибудь другим, эпизодом более сильным и более пленяющим его.

В отношении психическом ничто, конечно, так не содействует развитию онанизма у детей, как бесконтрольное использование ими своего свободного времени. Необходимо серьезное наблюдение за ними, отвлечение от всего того, что может влиять на психику и фантазию ребенка.

Яркая фантазия и разгоряченная голова естественно вызывает всегда такие мысли и ощущения у людей, вслед за которыми возникают определенные действия. Вот эти-то действия при чувственных и похотливых воображениях влекут за собой несомненный онанизм. И самым ужасным надо считать то, что для выполнения акта мастурбации (трения) не нужно никаких помощников и мне думается, что если бы акт совокупления мог бы так просто наступать и осуществляться, как и онанизм, процент онаников значительно понизился бы или совершенно исчез. Вое это стоит в непосредственной связи с преждевременным развитием умственных способностей, которыми так рьяно гордятся родители. Эта гордость может принести огромный вред детям, если их воспитание не будет обеспечено правильной руководящей рукой.