"Культурология. Учебник для вузов." - читать интересную книгу автора (Б.А. Эренгросс, Р.Г. Апресян, Е. Ботвинник)
Бэлла Ароновна Эренгросс, Рубен Грантович Апресян, Елена Аркадьевна Ботвинник Культурология Учебник для вузов Предисловие Раздел I Теоретические основы культурологии Глава 1 Культура – необходимое условие становления человека и специалиста 1.1. Почему введен курс культурологии 1.2. Роль гуманитарного знания в подготовке специалиста 1.3. Каким должен быть специалист в XXI веке 1.4. Цели и задачи курса культурологии Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература[2] Глава 2 Предмет и задачи культурологии 2.1. Становление культурологического знания 2.2. Предмет культурологии 2.3. Структура культурологии 2.4. Категории культурологии 2.5. Культурология в системе гуманитарного знания Цитируемая литература План семинара Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 3 Феномен культуры 3.1. Что считать культурой? 3.2. Культура как система 3.3. Материальная и духовная культура 3.4. Функции культуры Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 4 Культура и цивилизация 4.1. Понятие «цивилизация». К истории вопроса 4.2. Современная цивилизация как социокультурная общность 4.3. На пути к планетарной цивилизации Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 5 Культура и природа 5.1. Природа, человек, культура и их взаимосвязь 5.2. Взаимоотношения человека, природы и культуры на различных исторических этапах 5.3. Новое представление о единстве мира – важнейшая составляющая современной культуры Цитируемая и рекомендуемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Глава 6 Человек и культура 6.1. Сущность человека: истоки представлений 6.2. Классический марксизм о природе человека 6.3. Проблема человека в культуре XX века 6.4. Культура: пространство свободы и запретов 6.5. Человек и его свобода в русской философской традиции 6.6. Понятие индивидуальности и личности 6.7. Человек – творец культуры 6.8. Человек как продукт культуры 6.9. Опасность недооценки роли культуры в становлении и развитии личности Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Раздел II Духовная культура Глава 7 Общее понятие духовной культуры 7.1. Ценностный мир человека 7.2. Природа духовности 7.3. Ценность свободы 7.4. Творчество как сфера проявления свободы 7.5. Стремление к совершенству Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 8 Мораль и культура 8.1. Природа морали 8.2. Моральные ценности. Добро и зло 8.3. Моральный императив. Долг и совесть 8.4. Справедливость и милосердие 8.5. Мораль и общество План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 9 Религия в системе культуры 9.1. Проблема определения сущности религии 9.2. Функции религии 9.3. Структура религии 9.4. Исторические формы религии 9.5. Религия и другие формы духовной культуры Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 10 Наука в системе культуры 10.1. Генезис науки. Определение науки 10.2. Наука и сознание человека. Наука и нравственность 10.3. Наука как интегрирующий элемент культуры. Особенности науки в России Цитируемая и рекомендуемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Глава 11 Художественная культура 11.1. Особенности художественной культуры 11.2. Сущность и назначение искусства 11.3. Функции искусства 11.4. Искусство в жизни человека Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Раздел III Практическая культурология Глава 12 Культура человеческой деятельности 12.1. Взаимосвязь культуры и деятельности 12.2. Культура деятельности в переходный период 12.3. Сущность и культура предпринимательской деятельности Цитируемая и рекомендуемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Глава 13 Культура общения 13.1. Культура общения как компонент общей культуры личности 13.2. Общение как вид деятельности 13.3. Невербальные знаки общения 13.4. Культура деловых переговоров Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 14 Политическая культура 14.1. Типология политической культуры. Субкультуры 14.2. Особенности формирования политической культуры 14.3. Проявления политической культуры. Массы и лидеры в политике Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 15 Культура национальных отношений 15.1. Этнос, этногенез, нация 15.2. Нация как этническая общность людей 15.3. Национальное самосознание и этнические парадоксы современности Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Глава 16 Педагогическая культура 16.1. Что такое педагогическая культура 16.2. Проявление профессиональной педагогической культуры 16.3. Какая педагогическая культура соответствует современному образованию 16.4. Какие ценности педагогической культуры актуальны сегодня 16.5. Роль культурологического подхода в понимании и решении новых педагогических проблем 16.6. Предмет культурологии образования План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература Раздел IV Преемственность в развитии культуры (Вместо заключения) 1. Культура как механизм социального наследования 2. Последовательность и прерывность в развитии культуры 3. Память культуры 4. Традиции и новаторство Цитируемая литература План семинарского занятия Темы рефератов Рекомендуемая литература
Глава 5 Культура и природа Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… Ф. Тютчев
Современные экологические проблемы, по масштабам и остроте приближающиеся к катастрофе, пробуждают в обществе повышенный интерес к отношениям человека с природой. Сейчас нередко приходится слышать, что эти проблемы возникли в XX веке в результате неких ошибок или недобросовестности конкретных руководителей промышленности и сельского хозяйства. В действительности они имеют куда более глубокие корни: взаимоотношения человека и природы всегда представляли единство, полное противоречий, опосредованное культурой. Чтобы разобраться в этом, нужно сначала рассмотреть понятия природы, человека, культуры.