"Месть за обман" - читать интересную книгу автора (Марченко Владимир)

Глава шестая.

В классе были свиты группы и группочки. В них вступали по признакам положений родителей; на мальчиках должны быть не школьные, а дорогие костюмы. Девушки приходили на вечера с золотыми цепками на шейках и в сверкающих камушками перстеньках на тонких пальчиках. Они важно беседовали на переменах, обсуждая импортное кино, модные одёжки. Не допускали в свои кружки одноклассников, которые ходят в простых ботинках на микропорки, одноклассниц, не имеющих японских духов.

Подростки из больших и рабочих семей запросто общались друг с другом, не замечая во что и как одеты подружки и приятели, делились с восторгом любимыми книгами и дарили аквариумных рыбок. Они не умели отворачиваться от сверстников, которые редко ходят в буфет или наоборот приносят из дома термосы с какао, а запахами бутербродов заполняют весь класс. Но почему не все дети моют пол по графику?

Классная не пропесочивает отлынивателей. Конечно, как можно брать грязную тряпку холёными пальчиками. Невозможно двигать тяжёлые парты, ведь можно испачкать или порвать платье или костюм. Дети собрались в классе разные, но как-то роднило их то, что они проводили в одних стенах много времени, пожалуй, больше, чем пребывали дома среди заботливых родителей. Родство это вполне условное. Дети постоянно смотрелись в одни и те же лица, слышали одних и тех же преподавателей.

Классная руководительница пыталась сделать так, чтобы дети и в свободное время находились рядом. Она возила их на экскурсии, организовывала походы в кино. Требовала, чтобы все приходили на вечера отдыха. Зимой почти насильно загнала на концерт камерной музыки.

Смотрели друзья, распахнув глаза, на киноэкран в темноте зала. Выхватывали из полумрака милые профили девочек, которые почему-то сидели недалеко, но не рядом. Конечно, в кинотеатр прибыла только половина класса. Другая половина умильно сидела в удобных креслах у экранов телеприёмников.

На вечерах Ивану и Сергею не было скучно, хотя они не танцевали, но умели заражать себя весельем и развлекаться с одноклассниками. Они росли, примеряя этот мир, как новое пальто, безбоязненно вставляя скользкие пуговицы в тугие не разношенные петли. Дети учились жить. Перед школьными вечерами покупали бутылку вина. Иван и Стас Дуднев шли в магазин и выбирали портвейн или вермут. Выбирали закуску. Это были плавленые или творожные сладкие сырки. Иван иногда приносил из дома пироги, стопку. Стасик угощал друзей импортными конфетами. Пьянели подростки. От весны, от звёздного света, от стремления к жизни. И от портвейна.

Шёл размеренно первый год после государственной реформы. Копейки превратили в десятики, десятики – в копейки. Маленькие рубли выглядели необычно и весомо. Мама Ивана, зарабатывавшая до денежной реформы на двух работах полторы тысячи рублей, теперь получала только сто десять. Иван успел её уговорить купить себе наручные часы. Хорош был самодельный фотоувеличитель, но заводской оказался намного удобнее. Фотокамеру подарила бабушка. Он перечитывал три книги по фотографии, всякий раз узнал много чего интересного, учил любознательных детей на своих ошибках. Отличных по качеству фотокарточек в общем альбоме пока мало.