Глава 1: Биология

Королева вошла в комнату, её учитель уже ждал её здесь. А также, вместе с ним было ещё несколько учеников, они были на подхвате, их задача обучаться, так же как и у королевы, но у неё конечно приоритет, они учили только то, что нужно было королеве. Их задача, создать будущее поколение учёных, биологов.

— Королева, я не знаю, что именно мать передала вам о биологии, что знаете, а что нет, но мы с вами начнём учить всё с начала, последовательно. Времени много, а знаний у нас не так много, чтобы не упустить всё, мы пройдём весь материал, даже если он вам покажется знакомым. Таков завет матери.

— Конечно, согласилась королева.

— Хотя, заранее приношу свои извинения, вам может показаться, что по многим вопросам я глуп, и знаю меньше вас, это очевидно, потому что мой ничтожный разум не сравнится с вашим.

— Я не обижусь. — Успокоила трутня королева, и заняла специальное место напротив доски, а остальные ученики тихо сели сзади.

— Что ж, начнём лекцию. Для начала повторим основные элементы, из которых состоит наш мир, это водород, бор, углерод, азот и самый главный элемент кислород, окислитель. Эти элементы формируют следующие основные вещества, участвующие в работе нашего организма. Это вода NH3, вода замерзает при 210 градусах, и остаётся жидкой примерно до температуры в 270 градусов. Хотя почва, состоящая в основном из силиката Н2О, начинает плавиться уже при температуре всего в 280 кельвин. Поэтому наши тела нагреты почти до температуры плавления почвы, в наших телах 90 % массы это вода NH3. Стоит заметить что азот, особый самый главный элемент. Он входит в состав почти всех органических соединений в нашем организме. А также азот является основой для всех аминокислот, всего аминокислот 96. Валентность азота пять. Азот способен создавать твёрдые, жидкие и газообразные вещества. Уникальной способностью азота, в отличии от других веществ является то, что он способен создавать колоссальное разнообразие веществ. Миллионы, и даже сотни миллионов различных комбинаций, при этом эти вещества могут обладать самыми разными свойствами, они могут быть необычайно твёрдыми, или наоборот мягкими, тугоплавкими и не очень. Сам чистый азот N2 при температуре нашего тела имеет форму газа. Азот самый главный элемент нашего организма. Азот это основа жизни, именно его уникальные свойства дали возможность самому появлению жизни.

— А много ли воды на планете? — Спросил королева.

— Да, воды NH3 на планете очень много. В двух километрах от нашего улья находится огромная река шириной около трёх километров, и местами, имеющая глубину до полу километра, в ней в сторону океана течёт со скоростью в 20 километров в час огромная масса воды. Также вода содержится в виде паров в тучах на небе в огромных количествах. И реки впадают в моря и океаны. К несчастью данных об океанах и морях мало, известно только, что вода в них не пригодна для питья немезийцами, хотя некоторые формы жизни содержат специальные органы, позволяющие им пить эту воду.

— А она не пригодна для питья из-за соли?

— Да, в океанической воде растворено много различных минералов, это делает её не пригодной для питья.

— А какова глубина морей и океанов?

— Я не географ, а учитель биологии, но мне кажется это не известно, известно только, что океаны очень велики и очень глубоки, если идти на восток 300 километров, то там будет океан, он бескраен, и что за ним не известно. Хотя некоторые предполагают, что за океаном могут быть другие земли. Если же идти на запад…

— Я помню, — перебила Тита, — на западе высокие горы, высотой до двадцати километров и более, в горах тоже есть ульи, и что за ними не известно, земли простираются очень далеко.

— И, тем не менее, королева, давайте вернёмся к биологии. Важно, что необходимым для нашей жизни элементом является кислород. Так вот, кислород, окислитель, это очень агрессивный элемент, который быстро сгорает в свободном виде в атмосфере. Кислорода в нашем мире очень много, но он весь содержится в связанном состоянии в виде оксидов. Поэтому, растения и животные, вынуждены добывать кислород из различных соединений, таких как СО2, Н2О и других. Связывая кислород в полу активной форме, такой как Н2О2. Животные не умеют вырабатывать Н2О2, его вырабатывают растения, а мы можем получать его, лишь поедая растения и тела других животных.

— И мясо куда вкуснее, чем растения, — заметила не в тему Тита, впрочем, она была ещё ребёнком, который просто знал все науки, не умея общаться с другими особями, иногда открывая рот и говоря мысли не в тему.

— Это не важно, главное, что в нашем организме происходят процессы горения. В результате них мы вдыхаем СН4 и NH3, а выдыхаем Н2О, Н3О, СО, СО2, N2О, N2О2, N2O3 и N2О4. Растения перерабатывают их и в результате фотосинтеза выделяют в атмосферу NH3 и CH4. Примечательно, что практически весь метан, который находится сейчас в атмосфере и который создаёт голубой цвет неба, он весь был выделен за многие годы существования растениями. Если бы не растения, метана в атмосфере не было бы, и мы бы не могли дышать.

— То есть фактически мы едим кислород и дышим азотом и водородом?

— В основном да, но помимо водорода и азота, мы также дышим отчасти и углеродом. И примечательно, что именно из углерода создаются наши кости. Потому известно, что если не много сжать углерод, то он переходит из четырёх валентной фазы графита, в шести валентную фазу именуемую алмаз. И именно из алмаза большинство форм жизни и строит свои скелеты. Алмаз достаточно прочен, лёгок и очень твёрд, к тому же углерод повсеместно распространён в природе, и добывать его не сложно, это очень удобный строительный материал. Горит в кислородных соединениях углерод лишь при значительных температурах, потому наши кости не окисляются, хотя наши ткани сделаны из кислород содержащих соединений. Из которых основным является Н2О2, молекула на основе которой, построена вся наша биология, если бы не Н2О2, жизнь просто не могла бы существовать. Но это по основе нашей жизни, химии, на самом деле жизнь и биология куда более разнообразны, хочу заметить, что жизнь бывает сложной, многоклеточной и простой, вирусной. Перейдём ко второй основной части нашего вводного урока. Вирусы это паразиты, они могут существовать только в очень благоприятных условиях, в основном такие условия находятся внутри наших организмов. Вирусы очень мелки, они на много мельче, чем клетки животных. Все формы жизни, в основе которых лежит хотя бы два типа симбиотических клеток, называются животными, все формы жизни одноклеточные, в составе которых есть ядро и другие органы, способные перерабатывать вещества изначально не пригодные для питания, называются бактериями. Но по сути отличия между бактериями и клетками многоклеточных организмов не велики. По сути, мы все с вами состоим из бактерий, которые живут в симбиозе друг с другом. Просто в нас таких бактерий много, и эти бактерии обрели профессии также как разные трутни нашего улья. Одни бактерии строят алмазные кости, другие превращаются в мышцы и умеют сокращаться по команде из центра, из мозга. Это обеспечивает движения, в том числе и работу наших восьми сердец. Третьи бактерии умеют переваривать вещества, другие просто перевозят полезные вещества по всему организму.

— Учитель, а, сколько сердец может обеспечить существование организма? Ну, например, если воин потеряет ногу…

— Вопрос не в тему юная королева, но я отвечу. Существование организма может поддерживать всего одно сердце, только если это центральное сердце в грудной клетке. Или же, в случае повреждений центрального сердца, существование организма могут поддерживать три любых других сердца. То есть головное сердце и те, что находятся в каждой из наших конечностей. Сердце это не главный и не основной орган, очень часто происходят его повреждения. Но механическое повреждение сердец опасно другим, если воин в бою повредит сердце оружием, то он может очень быстро истечь кровью, потому что через сердца идут основные артерии, и любые повреждения сердец этим очень опасны. Организм потерявший более 70 % крови умирает. Но при отказе сердца из-за старения, или инфаркта, таких проблем не возникает, в этом плане сердце не слишком важный орган. А вот если будет повреждён мозг или печень, вот эти два органа уже могут привести организм к смерти. Все остальные органы не столь важны, но в принципе, печень сама по себе из строя не выходит, и как и мозг находится в плотном кожаном мешке, усиленном алмазными костями, что предотвращает опасность её механического повреждения. Только очень мощное огнестрельное оружие, используемое солдатами, может пробить эти защитные мешки. Те виды вооружений, которые используются другими ульями, копья с алмазными и эльборовыми наконечниками, и даже сталь, не способны пробить эту защиту, поэтому осмелюсь заметить, что наше оружие, способное нанести смертельный урон врагу моментально, на много эффективнее, чем любые вооружения других ульев.

— Но ведь повреждение сердца тоже смертельно? А оно защищено не столь надёжно.

— Да, воины часто прокалывают свои сердца в конечностях, что приводит к смерти, но при повреждении сердца копьём, воин истекает кровью не менее 5 минут, в течении которых он может продолжать сражаться и нанести врагу перед смертью серьёзный урон и даже убить врага. Но наше тяжёлое стрелковое оружие, способно пробить черепную коробку вражеского бойца, что почти не возможно сделать ручным оружием, и убить противника мгновенно, не дав ему возможность ранить кого-то из наших. Именно такое вооружение подарило нам исключительное военное преимущество над врагом. И благодаря секрету пороха, открытому много лет назад великой королевой, вашей матерью, мы смогли взять под контроль все соседние ульи, создав буферную зону, и полностью обезопасив свой народ от врага.

— Королевы соседних ульев не развивают науку как мы?

— Им это строжайше запрещено, и всё что происходит в подконтрольных нам ульях, тщательно контролируется нашими инспекторами. Улья сателлиты пользуются некоторыми примитивными формами нашего оружия, чтобы превзойти соседей, но они не могут развивать свою науку, и мы всё внимательно контролируем. Благодаря чему наш народ столь могуч и существует в безопасности. Но вернёмся к биологии моя королева, нам ещё надо изучить основные формы жизни, существующие у нас. Это крупные хищники, масса некоторых из которых достигала 20 тонн, истреблённых в своё время нашими доблестными воинами, и травоядные формы жизни, которых мы разводим в джунглях для пропитания, среди них коровы. Крупные панцирные насекомые, способные в огромных количествах выделять особую питательную жидкость. Эта форма существует в симбиозе с немезийцами уже много десятков тысяч лет, как давно начался этот симбиоз неизвестно, поскольку, в древние времена не было письменности, и мы были менее разумны.

— А как давно существуем мы? Немезийцы?

— Раньше считалось, что бесконечно долго, но потом королевой были открыты законы эволюции, которые мы будем изучать, и, опираясь на них, королева предположила, что первые ульи должны были появиться не менее десяти миллионов лет назад, возможно больше. И самые первые наши потомки были членистоногими, разновидностью пауков, мы были своего рода социальными насекомыми. Хотя членистоногие и насекомые не совсем одно и тоже. В последствии размер мозга пауков неуклонно рос, и в итоге, в ходе эволюции появился язык, и многое другое. Сегодня наш язык включает в себя 25тысяч слов, но к примеру у первых пауков язык состоял из 25 слов, это были основные слова, такие как есть, спать, устал, бежал, враг и другие… Но язык совершенствовался, и в итоге мы выросли в размерах, стали умнее, и вытеснили с арены других социальных насекомых. Став доминантным видом в мире, и заселив огромные территории. Что касается географии, то трудно суть о нашем мире, сильно мешает феодальная раздробленность нашего общества, наши разведчики никогда не забирались далеко, их всегда убивали другие немезийцы, увы. Наша собственная система не позволяет нам исследовать мир, потому что ни один улей не допустит на своей территории разведчиков или исследователей врага, весь мир поделён на территории, каждый пятачок принадлежит тому или иному улью. Но вернёмся к биологии. Я бы хотел, королева, наглядно показать вам образец флоры, листок одного из деревьев.

Преподаватель подошёл к шкафчику, отвернулся от королевы и достал из него большой чёрный треугольный предмет. Положил его на парту перед носом Титы, предмет был ещё свежий и влажный.

— Это листок растения. Королева, обратите внимание на его верхний очень прозрачный слой, прямо под ним находится чёрный хлорофилл. Цвет растения обыкновенный, и характерный для всех растений. Растения существа очень пассивные, и всю энергию почти, что они получают, они получают от солнца. В горах, на большой высоте, солнце светит чуть ярче, но этого всё равно мало, и растения ловят каждый лучик, все спектры излучения светила. Весь свет, падающий на листок, улавливается, почти ничего не отражается, поэтому листок чёрный.

— А что такое солнце?

— Этого мы не знаем. Ведь никто не поднимался на воздушном шаре на высоту более семидесяти километров, потому что давление воздуха там сильно падает, и это приводит к гибели аэронавта. Для поддержания жизни требуется, чтобы давление, в котором мы существуем, было не меньше определённого уровня. К тому же есть вторая большая проблема аэронавтики.

— Я знаю, знаю, перебила учителя Тита, это супер ветры, дующие на большой высоте в атмосфере.

— Да, на высоте более пятидесяти километров, — подтвердил учитель, — дуют колоссальной силы ветры, которые срывают и уничтожают воздушные шары. Здесь около поверхности, воздух всегда спокоен, что связано с его высокой вязкостью, но на большой высоте огромные массы воздуха перемещаются из-за теплоперепада создаваемого солнцем, с огромной скоростью, иногда до 400метров в секунду, или 1500 километров в час. Такие чудовищной силы ветры способны разорвать воздушные шары в клочья очень быстро. Именно ветер является основной преградой для аэростатов и исследования верхних слоёв атмосферы и того, что лежит за ними, дальше, выше. Но я думаю, что когда-нибудь, мы как-то сможем решить эту проблему.

— Я уверена в этом, подтвердила Тита.