"Курс чудес" - читать интересную книгу автора (Уопник Кеннет, Шакман Хелен, Тетфорд Вильям)
Предисловие Как он появился Что он собою представляет О чем в нем говорится Текст Введение Глава 1 - ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЧУДЕСА I. Принципы чудес II. Откровение, время и чудеса III. Искупление и чудеса IV. Избавление от тьмы V. Полнота и дух VI. Иллюзия потребностей VII. Искажение чудотворных побуждений Глава 2 - РАЗДЕЛЕНИЕ И ИСКУПЛЕНИЕ I. Источники разобщения II. Искупление как защита III. Божий алтарь IV. Исцеление как избавление от страха V. Функция чудотворца А. Особые принципы чудотворцев VI. Страх и конфликт VII. Причина и следствие VIII. Смысл Страшного Суда Глава 3 - НЕВИННОЕ ВОСПРИЯТИЕ I. Искупление без жертвы II. Чудеса как истинное восприятие III. Восприятие в сравнении со знанием IV. Заблуждение и эго V. За гранью восприятия VI. Суждение и проблема авторитета VII. Творение и образ собственного "я" Глава 4 - ИЛЛЮЗИИ ЭГО Введение I. Правильное обучение и правильное изучение II. Эго и ложная автономия III. Любовь без конфликта IV. Так быть не должно V. Иллюзия эго-тела VI. Награды Божьи VII. Творение и взаимное общение Глава 5 - ИСЦЕЛЕНИЕ И ПОЛНОТА Введение I. Приглашение Святому Духу II. Голос, Глашатай Божий III. Водитель ко спасению IV. Обучение и спасение V. Как эго использует вину VI. Время и вечность VII. Выбор в пользу Бога Глава 6 - УРОКИ ЛЮБВИ Введение I. Весть распятия II. Альтернатива проекции III. Отказ от атаки IV. Единственный ответ V. Уроки Святого Духа А. Чтобы иметь, отдай всем все Б. Чтобы иметь покой, учи покою, чтобы ему учиться С. Будь бдителен только во имя Бога и Царства Его Глава 7 - ДАРЫ ЦАРСТВА I. Последний шаг II. Закон Царства III. Реальность Царства IV. Исцеление как признание истины V. Исцеление и неизменность разума VI. От бдительности к покою VII. Целокупность Царства VIII. Невероятная вера IX. Продолжая Царство X. Смешение боли и радости XI. Состояние милосердия Глава 8 - ОБРАТНЫЙ ПУТЬ I. Направление учебного плана II. Различие между свободой и неволей III. Святая встреча IV. Дар свободы V. Неделимая Воля Сыновства VI. Сокровище Господне VII. Тело как средство общения VIII. Тело как средство или как цель IX. Исцеление как исправленное восприятие Глава 9 - ПРИЯТИЕ ИСКУПЛЕНИЯ I. Приятие реальности II. Ответ на молитву III. Исправление ошибки IV. План прощения Святого Духа V. Неисцеленный целитель VI. Приятие твоего брата VII. Две оценки VIII. Величие в сравнении с высокомерием Глава 10 - ИДОЛЫ НЕДУГА Введение I. Дома в Боге II. Решение забыть III. Бог недуга IV. Конец недуга V. Отрицание Бога Глава 11 - БОГ ИЛИ ЭГО Введение I. Дары отцовства II. Приглашение к исцелению III. Из мрака к свету IV. Наследие Божьего Сына V. Динамика эго VI. Пробуждение к избавлению VII. Условие реальности VIII. Проблема и ее решение Глава 12 - УЧЕБНЫЙ ПЛАН СВЯТОГО ДУХА I. Суд Святого Духа II. Путь помнить Бога III. Вклад в реальность IV. Искать и найти V. Разумный план VI. Видение Христово VII. Глядя в себя VIII. Влечение любви к любви Глава 13 - БЕЗВИННЫЙ МИР Введение I. Невиновность и неуязвимость II. Невинный Божий Сын III. Боязнь искупления IV. Функция времени V. Две эмоции VI. Найти настоящее VII. Обретение реального мира VIII. От восприятия к знанию IX. Облако вины X. Освобождение от вины XI. Покой Небесный Глава 14 - ОБУЧЕНИЕ ИСТИНЕ Введение I. Условия обучения II. Счастливый ученик III. Выбор невиновности IV. Твоя функция в Искуплении V. Круг Искупления VI. Свет общения VII. Разделяя восприятие Святого Духа VIII. Святое место встречи IX. Отражение святости X. Равенство чудес XI. Испытание подлинности постигнутого Глава 15 - СВЯТОЕ МГНОВЕНИЕ I. Два подхода ко времени II. Конец сомнениям III. Малость или величие IV. Практикуя Святое Мгновение V. Святое мгновение и особые отношения VI. Святое мгновение и Законы Божьи VII. Ненужная жертва VIII. Единственно реальные отношения IX. Святое мгновение и влечение к Богу X. Время родиться вновь XI. Рождество как кончина жертвы Глава 16 - ПРОЩЕНИЕ ИЛЛЮЗИЙ I. Подлинное сочувствие II. Сила Святости III. Награда за учительство IV. Иллюзия и реальность Любви V. Выбор Полноценности VI. Мост в реальный мир VII. Конец иллюзий Глава 17 - ПРОЩЕНИЕ И СВЯТЫЕ ОТНОШЕНИЯ I. Привести фантазии к истине II. Прощенный мир III. Тени прошлого IV. Две картины V. Исцеленные отношения VI. Выбор Цели VII. Призыв к вере VIII. Условия покоя Глава 18 - ЗАВЕРШЕНИЕ СНА I. Замещенная реальность II. Основа сновидений III. Свет во сне IV. Толика желания V. Счастливый сон VI. За пределами тела VII. Мне ничего не нужно делать VIII. Твой малый сад IX. Два мира Глава 19 - ОБРЕТЕНИЕ ПОКОЯ I. Исцеление и вера II. Грех или ошибка? III. Нереальность греха IV. Препятствия покою А. Первое препятствие покою: желание от него избавиться а. Влечение к вине Б. 2-ое препятствие покою: Убеждение: тело ценно тем, что оно может предложить а. Влечение к боли В. 3-е препятствие покою: влечение к смерти а. Непорочное тело Г. 4-е препятствие покою: страх перед Богом а. Поднятие завесы Глава 20 - ВИДЕНИЕ СВЯТОСТИ I. Святая неделя II. Дар лилий III. Грех как приспособление IV. Входя в ковчег V. Глашатаи вечности VI. Храм Святого духа VII. Согласованность средств и цели VIII. Видение безгреховности Глава 21 - ВОСПРИЯТИЕ И ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ Введение I. Забытая песня II. Ответственность за видение III. Вера, доверие и видение IV. Боязнь заглянуть в себя V. Функция здравого смысла VI. Здравый смысл в сравнении с безумием VII. Последний вопрос, всё еще остающийся без ответа VIII. Внутренний сдвиг Глава 22 - СПАСЕНИЕ И СВЯТЫЕ ОТНОШЕНИЯ Введение I. Весть Святых взаимоотношений II. Непогрешимость брата III. Здравый смысл и формы заблуждений IV. Разветвление дороги V. Слабость и желание защищаться VI. Свет святых взаимоотношений Глава 23 - ВОЙНА ПРОТИВ СЕБЯ Введение I. Непримиримые убеждения II. Законы Хаоса III. Спасение без компромисса IV. Над полем брани Глава 24 - ЦЕЛЬ ОСОБОСТИ Введение I. Особость как замещение Любви II. Вероломство особости III. Прощение особости IV. Особость в сравнении с безгрешием V. Христос в тебе VI. Избавление от страха VII. Место встречи Глава 25 - СПРАВЕДЛИВОСТЬ БОЖЬЯ Введение I. Связь c истиной II. Избавитель от тьмы III. Восприятие и выбор IV. Тот свет, что ты несешь... V. Состояние безгрешия VI. Особая функция VII. Камень Спасения VIII. Возвращение справедливости к любви IX. Справедливость Царства Небесного Глава 26 - ПЕРЕХОДНАЯ СТАДИЯ I. "Жертва" Единством II. Многообразие форм. Одна коррекция III. Пограничная межа IV. Откуда грех ушел... V. Ничтожная помеха VI. Друг, Богом обозначенный VII. Законы исцеления VIII. Мгновенность спасения IX. Ибо они пришли... X. Конец несправедливости Глава 27 - ИСЦЕЛЕНИЕ СНА I. Картина распятия II. Страх перед исцелением III. За сферою всех символов IV. Тихий ответ V. Пример исцеления VI. Свидетели греха VII. Сновидец VIII. "Герой" сна Глава 28 - ОТМЕНА СТРАХА I. Нынешняя память II. Возврат причины и следствия на их законные места III. Согласие объединиться IV. Великое единение V. Альтернатива страшным снам VI. Тайные обеты VII. Ковчег сохранности Глава 29 - ПРОБУЖДЕНИЕ I. Смыкание бреши II. Приход Гостя III. Божьи свидетели IV. Роли во сне V. Неизменная обитель VI. Прощение и кончина времени VII. Не направляй свой поиск вне себя VIII. Антихрист IX. Сон прощения Глава 30 - НАЧАТЬ СНАЧАЛА Введение I. Правила принятия решений II. Свобода воли III. За всеми идолами IV. Истина за пределами иллюзий V. Единственная цель VI. Оправданность прощения VII. Новое толкование VIII. Неизменная реальность Глава 31 - ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ I. Простота Спасения II. Идя c Христом III. Собою обвиненный IV. Реальная альтернатива V. "Я-Концепция" и "Я" VI. Признание духа VII. Видение спасителя VIII. Сделай новый выбор Учебник для студентов Часть 1 Введение Уроки 1-50 Урок 1 Урок 2 Урок 3 Урок 4 Урок 5 Урок 6 Урок 7 Урок 8 Урок 9 Урок 10 Урок 11 Урок 12 Урок 13 Урок 14 Урок 15 Урок 16 Урок 17 Урок 18 Урок 19 Урок 20 Урок 21 Урок 22 Урок 23 Урок 24 Урок 25 Урок 26 Урок 27 Урок 28 Урок 29 Урок 30 Урок 31 Урок 32 Урок 33 Урок 34 Урок 35 Урок 36 Урок 37 Урок 38 Урок 39 Урок 40 Урок 41 Урок 42 Урок 43 Урок 44 Урок 45 Урок 46 Урок 47 Урок 48 Урок 49 Урок 50 Обзор 1 Введение Урок 51 Урок 52 Урок 53 Урок 54 Урок 55 Урок 56 Урок 57 Урок 58 Урок 59 Урок 60 Уроки 61-80 Урок 61 Урок 62 Урок 63 Урок 64 Урок 65 Урок 66 Урок 67 Урок 68 Урок 69 Урок 70 Урок 71 Урок 72 Урок 73 Урок 74 Урок 75 Урок 76 Урок 77 Урок 78 Урок 79 Урок 80 Обзор 2 Введение Урок 81 Урок 82 Урок 83 Урок 84 Урок 85 Урок 86 Урок 87 Урок 88 Урок 89 Урок 90 Уроки 91-110 Урок 91 Урок 92 Урок 93 Урок 94 Урок 95 Урок 96 Урок 97 Урок 98 Урок 99 Урок 100 Урок 101 Урок 102 Урок 103 Урок 104 Урок 105 Урок 106 Урок 107 Урок 108 Урок 109 Урок 110 Обзор 3 Введение Урок 111 Урок 112 Урок 113 Урок 114 Урок 115 Урок 116 Урок 117 Урок 118 Урок 119 Урок 120 Уроки 121-140 Урок 121 Урок 122 Урок 123 Урок 124 Урок 125 Урок 126 Урок 127 Урок 128 Урок 129 Урок 130 Урок 131 Урок 132 Урок 133 Урок 134 Урок 135 Урок 136 Урок 137 Урок 138 Урок 139 Урок 140 Обзор 4 Введение Уроки 141, 142, 143, 144, 145 Уроки 146, 147, 148, 149, 150 Уроки 151-170 Урок 151 Урок 152 Урок 153 Урок 154 Урок 155 Урок 156 Урок 157 Урок 158 Урок 159 Урок 160 Урок 161 Урок 162 Урок 163 Урок 164 Урок 165 Урок 166 Урок 167 Урок 168 Урок 169 Урок 170 Обзор 5 Введение Уроки 171, 172, 173, 174, 175 Уроки 176, 177, 178, 179, 180 Уроки 181-200 Введение к урокам 181 — 200 Урок 181 Урок 182 Урок 183 Урок 184 Урок 185 Урок 186 Урок 187 Урок 188 Урок 189 Урок 190 Урок 191 Урок 192 Урок 193 Урок 194 Урок 195 Урок 196 Урок 197 Урок 198 Урок 199 Урок 200 Обзор 6 Введение Уроки 201, 202, 203, 204, 205 Уроки 206, 207, 208, 209, 210 Уроки 211, 212, 213, 214, 215 Уроки 216, 217, 218, 219, 220 Часть 2 Введение 1. Что есть прощение? Урок 221 Урок 222 Урок 223 Урок 224 Урок 225 Урок 226 Урок 227 Урок 228 Урок 229 Урок 230 2. Что есть спасение? Урок 231 Урок 232 Урок 233 Урок 234 Урок 235 Урок 236 Урок 237 Урок 238 Урок 239 Урок 240 3. Что есть мир? Урок 241 Урок 242 Урок 243 Урок 244 Урок 245 Урок 246 Урок 247 Урок 248 Урок 249 Урок 250 4. Что есть грех? Урок 251 Урок 252 Урок 253 Урок 254 Урок 255 Урок 256 Урок 257 Урок 258 Урок 259 Урок 260 5. Что есть тело? Урок 261 Урок 262 Урок 263 Урок 264 Урок 265 Урок 266 Урок 267 Урок 268 Урок 269 Урок 270 6. Что есть Христос? Урок 271 Урок 272 Урок 273 Урок 274 Урок 275 Урок 276 Урок 277 Урок 278 Урок 279 Урок 280 7. Что есть Святой Дух? Урок 281 Урок 282 Урок 283 Урок 284 Урок 285 Урок 286 Урок 287 Урок 288 Урок 289 Урок 290 8. Что есть реальный мир? Урок 291 Урок 292 Урок 293 Урок 294 Урок 295 Урок 296 Урок 297 Урок 298 Урок 299 Урок 300 9. Что есть Второе Пришествие? Урок 301 Урок 302 Урок 303 Урок 304 Урок 305 Урок 306 Урок 307 Урок 308 Урок 309 Урок 310 10. Что есть Судный День? Урок 311 Урок 312 Урок 313 Урок 314 Урок 315 Урок 316 Урок 317 Урок 318 Урок 319 Урок 320 11. Что есть Творение? Урок 321 Урок 322 Урок 323 Урок 324 Урок 325 Урок 326 Урок 327 Урок 328 Урок 329 Урок 330 12. Что такое эго? Урок 331 Урок 332 Урок 333 Урок 334 Урок 335 Урок 336 Урок 337 Урок 338 Урок 339 Урок 340 13. Что есть чудо? Урок 341 Урок 342 Урок 343 Урок 344 Урок 345 Урок 346 Урок 347 Урок 348 Урок 349 Урок 350 14. Что есть Я? Урок 351 Урок 352 Урок 353 Урок 354 Урок 355 Урок 356 Урок 357 Урок 358 Урок 359 Урок 360 Заключительные уроки Предисловие Уроки 361-365 Эпилог Руководство для учителей ВВЕДЕНИЕ 1. КТО ТАКИЕ БОЖЬИ УЧИТЕЛЯ? 2. КТО ИХ УЧЕНИКИ? 3. ЧТО ТАКОЕ УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ? 4. КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ БОЖЬИХ УЧИТЕЛЕЙ? 5. КАК ДОСТИГАЕТСЯ ИСЦЕЛЕНИЕ? 6. НАСКОЛЬКО ОПРЕДЕЛЕННО ИСЦЕЛЕНИЕ? 7. НУЖНО ЛИ ПОВТОРНОЕ ИСЦЕЛЕНИЕ? 8. КАК ИЗБЕЖАТЬ ВОСПРИЯТИЯ СТЕПЕНЕЙ ТРУДНОСТИ? 9. НЕОБХОДИМЫ ЛИ ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНЕННОМ УКЛАДЕ БОЖЬИХ УЧИТЕЛЕЙ? 10. КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ СУЖДЕНИЯ? 11. ВОЗМОЖЕН ЛИ ПОКОЙ В ЭТОМ МИРЕ? 12. СКОЛЬКО БОЖЬИХ УЧИТЕЛЕЙ НЕОБХОДИМО ДЛЯ СПАСЕНИЯ МИРА? 13. КАКОВ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ СМЫСЛ ЖЕРТВЫ? 14. КАК МИР ЗАКОНЧИТСЯ? 15. БУДЕТ ЛИ КАЖДЫЙ СУДИМ В КОНЦЕ? 16. КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ДЕНЬ БОЖЬЕГО УЧИТЕЛЯ? 17. КАК БОЖЬИ УЧИТЕЛЯ СПРАВЛЯЮТСЯ С МАГИЧЕСКИМИ МЫСЛЯМИ? 18. КАК ИСПРАВЛЯЮТСЯ ОШИБКИ? 19. ЧТО ЕСТЬ СПРАВЕДЛИВОСТЬ? 20. ЧТО ЕСТЬ ПОКОЙ БОЖИЙ? 21. КАКОВА РОЛЬ СЛОВ В ИСЦЕЛЕНИИ? 22. КАКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ИСЦЕЛЕНИЕМ И ИСКУПЛЕНИЕМ? 23. ЗАНИМАЕТ ЛИ ИИСУС ОСОБОЕ МЕСТО В ИСЦЕЛЕНИИ? 24. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ? 25. ЖЕЛАТЕЛЬНЫ ЛИ "ЭКСТРАСЕНСОРНЫЕ" СПОСОБНОСТИ? 26. ВОЗМОЖНО ЛИ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ОБЩЕНИЕ С БОГОМ? 27. ЧТО ТАКОЕ СМЕРТЬ? 28. ЧТО ЕСТЬ ВОСКРЕСЕНИЕ? 29. ЧТО ЖЕ ДО ОСТАЛЬНОГО… Объяснение терминов и послесловие переводчика Термины Введение 1. РАЗУМ — ДУХ 2. ЭГО И ЧУДО 3. ПРОЩЕНИЕ — ЛИК ХРИСТА 4. ИСТИННОЕ ВОСПРИЯТИЕ — ЗНАНИЕ 5. ИИСУС— ХРИСТОС 6. СВЯТОЙ ДУХ. Эпилог Дополнения Психотерапия Вступление Цель 1. Цель психотерапии 2. Процесс психотерапии Процесс I. Пределы психотерапии II. Место религии в психотерапии III. Роль психотерапевта IV. Процесс болезни V. Процесс исцеления VI. В чем состоит исцеление VII. Идеальные взаимоотношения между психотерапевтом и пациентом Практика I. Выбор пациентов II. Профессия или психотерапия? III. Вопрос оплаты Песнь молитвы 1. Молитва Предисловие I. Истинная молитвa II. Лестница молитвы III. Моление о других IV. Моление с другими V. Лестница кончается 2. Прощение Вступление I. Прощение себя самого II. Пагубное прощение III. Прощение во спасение 3. Исцеление Вступление I. Причина болезни II. Ложное исцеление в сравнении с истинным III. Разделение в сравнении с Единством IV. Святость исцеления
Как он появился «Курс Чудес» берет свое начало в неожиданном решении двух людей объединиться для достижения общей цели. Хелен Шакман и Вильям Тетфорд были учеными, профессорами медицинской психологии на кафедре терапии и хирургии Колумбийского университета в Нью–Йорке . В действительности же, то, кем они были, большого значения не имеет, за исключением того, что, как покажет дальнейшее изложение, для Бога нет ничего невозможного. Глубокой духовностью ни Хелен, ни Билл не отличались. Отношения между ними были сложными, подчас натянутыми, их интересы ограничивались соображениями личного и профессионального престижа, их устремления были направлены на обретение общественного статуса. Ценности мира сего играли главенствующую роль в их жизненном укладе. Их образ жизни вряд ли походил на тот, который рекомендуется Курсом. Хелен, которая приняла и записала материал Курса, так говорит о себе:
Психолог, просветитель, консерватор в теории и атеист по убеждениям, я работала в исключительно престижной академической атмосфере. Затем произошло нечто, потянувшее за собой цепь событий, предугадать которые было просто невозможно. Глава моего отдела неожиданно объявил, что он устал от злобных и агрессивных чувств, сказывавшихся на наших отношениях, и сделал заключение, что "должен существовать какой–то иной путь" для взаимоотношений между людьми. Подхватив идею, я согласилась помочь ему в поиске такого пути. Данный курс, несомненно, и является этим иным путем.
Несмотря на серьезность своих намерений, Хелен и Билл в своем совместном начинании встретились с огромными трудностями. Но они отдали Святому Духу "толику желания ", чего, как снова и снова подчеркивает Курс, достаточно, чтобы любую ситуацию Он мог использовать в Своих целях и наделить ее Своею силой.
Продолжим рассказ от лица Хелен:
Непосредственной записи Курса предшествовали три поразительных месяца, в течение которых, по совету Билла, я вела записи необычайно символичных снов и странных образов, являвшихся мне. Несмотря на то, что к тому времени я более или менее свыклась с непредвиденным, я была изумлена, написав: "Это — курс чудес". Так произошло мое знакомство с Голосом. Он был беззвучен, но, казалось, давал мне очень быстрый внутренний диктант, который я записывала в стенографический блокнот. Запись эта не была автоматической. Она могла прерваться в любое время и позже возобновиться. Я чувствовала себя неуютно, но никогда серьезно не помышляла о прекращении записи. Казалось, я выполняла особое задание, которое где–то, каким–то образом обязалась выполнить. Это задание было воистину нашим совместным с Биллом начинанием, и в этом, я уверена, и заключается существенная часть значимости Курса. Я записывала то, что "диктовал" Голос, на следующее утро читала запись Биллу, а он печатал текст на машинке под мою диктовку. Я полагаю, что он также имел свое "особое задание''. Без его постоянного поощрения и поддержки я никогда не завершила бы своего задания. Весь процесс занял около семи лет. Сначала пришел «Текст», затем «Учебник для студентов», и, наконец, появилось «Руководство для учителей». Было внесено всего несколько незначительных изменений. В «Текст» были введены заголовки и подзаголовки к отдельным главам, а также опущены некоторые ссылки личного характера: они были необходимы только в самом начале работы. В остальном материал остался без изменений.
Имена принимавших участие в работе над Курсом не указаны на титульном листе, поскольку Курс может и должен существовать сам по себе. Он не рассчитан на то, чтобы стать фундаментом еще одного культа. Его единственная цель — предложить путь, избрав который, люди смогут обрести своего Внутреннего Учителя .