"Путеводитель по методологии Организации, Руководства и Управления" - читать интересную книгу автора (Щедровицкий Георгий Петрович)
Георгий Петрович Щедровицкий Путеводитель по методологии Организации, Руководства и Управления ПРЕДИСЛОВИЕ ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ХРЕСТОМАТИИ МАСТЕРСКАЯ И НАБОР ИНСТРУМЕНТОВ ОРГАНИЗАТОРА, РУКОВОДИТЕЛЯ И УПРАВЛЕНЦА НАЗНАЧЕНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ИНЖЕНЕРНЫЙ ХАРАКТЕР РАБОТЫ ОРУ Техническое знание Техническое и научное знание ПОНЯТИЕ ОБ ОРГУПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Акт деятельности Деятельность преобразования Оргуправление как социотехническая деятельность Научно-методическое обеспечение Знания об объектах социотехнической работы Историко-теоретическая реконструкция происхождения научных и технических знаний Наука Практика Наука и практика ВСТУПЛЕНИЕ В ДОЛЖНОСТЬ: СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Включение в место и отношение включенности Вхождение в группу Организация Группа и организация Личность и организация ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ Менеджмент Кибернетика Естественное и искусственное Объекты управленческой деятельности Искусственно—естественные и естественно-искусственные объекты Категория природы Типы объектов ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ Организация Управление Руководство Организация, управление и руководство Организация как результат и средство организационной работы Организация как форма жизни коллектива СИСТЕМНО-ОБЪЕКТНАЯ СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ Управленческое мышление Политика Знания в управлении МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЧИСТОЕ МЫШЛЕНИЕ Ситуация коллективного действия Типы ситуаций Рефлексия Типы рефлексии Коммуникация Понимание Смысл Структуры смысла Рефлексивное и действенное понимание Понимание и мышление Действительность мышления Логические правила и идеальные объекты Реальность мыследеятельности и действительность мышления Связи выведения Идеализация ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Практика мышления Ортогональность мыслительной деятельности и реальности ПЕРВОЕ СИСТЕМНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АППАРАТА РУКОВОДСТВА Правила работы с пустыми местами Системная организация в группе управленцев Производство и клуб Индивид и личность Формальные и неформальные структуры организации ПРОБЛЕМЫ И ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ Переход от анализа объекта к разработке средств анализа Системный анализ Где проходит граница системы ПРОЦЕСС ВХОЖДЕНИЯ В МЕСТО РУКОВОДИТЕЛЯ Административно-организационная структура мест Самоопределение Схематизация Разработка программы развития Управление Предмет и объект анализа Предметная структура «Предметная среда» человека ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ Самоорганизация Предметизация деятельности Процессы и слои мыследеятельности Способы решения задач Действительность мышления начальника Рефлексивная позиция и цели Деятельностный подход Становление и осознание личности Отношение субъект—объект ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА Исторические предпосылки Формулы состава Системность знания Предмет и объект Инженерный подход Части — целое Структура Категория Категория структуры Понятие связи Структура связей Процессы СИСТЕМНОЕ ДВИЖЕНИЕ Кибернетическое движение История системного подхода ПЕРВОЕ ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ Операции измерения и расчленения на части Категория «часть — целое» Связывание частей в целое Элементы Место и наполнение Самоорганизация «по месту» и «выламывание» из системы Свойство-функция ВТОРОЕ ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ Системный анализ Объект как схема процедур работы с ним Искусство схематизации Оперативные системы Проблема соответствия «знак — объект» Идеальные объекты Технический, целевой, номинальный, оестествленный и натуральный объекты ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ Переход от схемы к деятельности Принципы реализации проектов Схемы-проекты и схемы-модели Двойное содержание схемы Способы прочтения схем: процессы Способы прочтения схем: функциональные структуры Способы прочтения схем: морфология Способы прочтения схем: материал ВОЗМОЖНОСТИ ВТОРОГО ПОНЯТИЯ СИСТЕМЫ Учет естественных процессов в объекте Установление границ объекта ПРИНЦИПЫ САМООРГАНИЗАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Освоение мира Познание Перенос опыта О ценности развития Коммуникация и понимание Знание в актах деятельности ЗНАКИ И СХЕМЫ Схема категории Схема двойного знания Формальная онтологизация Поиск объекта в понятиях Объект «сам по себе» — онтологическая картина Научные знания Общественные науки Формальное мышление Содержательное мышление ПРИНЦИП ИСКУССТВЕННОГО И ЕСТЕСТВЕННОГО Структура и организованность Категориальный анализ Выход к содержанию. Системная математика Сочленяющие смысловые таблицы Организация процесса Функциональная структуризация Понятие полисистемы «Оестествление» организации и руководства НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ Функции знания Инженерный подход Позиция и самоорганизация МЕСТО МЕТОДОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ (А.П.Зинченко) Складывание сферы управления как массовой деятельности Откуда берутся управленцы? Подготовка управленцев. Основные подходы и технологии Что должна обеспечить технология? Оформление освоения опыта управленческой деятельности в виде «Case Studies» Инструментальный подход в подготовке управленцев Инструменты управленца Инструментальная мастерская ЛИТЕРАТУРА
Управление Что такое управление и в каком случае мы осуществляем управление? Можно ли, скажем, управлять стулом? Его можно поставить, можно его двигать, можно его поломать, преобразовать. Это будет определенная практическая, преобразующая деятельность. Но это каждый раз не управление. Теперь более сложный случай — машина. Вот машина стоит, вы на акселератор еще не нажали — можно ли управлять ею? Нельзя. А когда появляется возможность управлять машиной? Когда она поехала. Управление возможно только в отношении объектов, имеющих самодвижение.
Представим себе ситуацию, когда можно управлять полетом стула. Представьте себе что-то вроде мушкетерского побоища: кто-то бросает стул, и я, вместо того чтобы от него защищаться, направляю его полет несколько в другую сторону. Я осуществил одноразовый, одномоментный акт управления — изменил направление полета стула. В этом смысле я осуществил управление этим процессом. Но смотрите, чем я управлял? Я управлял полетом стула, а не стулом.