Георгий Петрович Щедровицкий Путеводитель по методологии Организации, Руководства и Управления ПРЕДИСЛОВИЕ ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ХРЕСТОМАТИИ МАСТЕРСКАЯ И НАБОР ИНСТРУМЕНТОВ ОРГАНИЗАТОРА, РУКОВОДИТЕЛЯ И УПРАВЛЕНЦА НАЗНАЧЕНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ИНЖЕНЕРНЫЙ ХАРАКТЕР РАБОТЫ ОРУ Техническое знание Техническое и научное знание ПОНЯТИЕ ОБ ОРГУПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Акт деятельности Деятельность преобразования Оргуправление как социотехническая деятельность Научно-методическое обеспечение Знания об объектах социотехнической работы Историко-теоретическая реконструкция происхождения научных и технических знаний Наука Практика Наука и практика ВСТУПЛЕНИЕ В ДОЛЖНОСТЬ: СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Включение в место и отношение включенности Вхождение в группу Организация Группа и организация Личность и организация ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ Менеджмент Кибернетика Естественное и искусственное Объекты управленческой деятельности Искусственно—естественные и естественно-искусственные объекты Категория природы Типы объектов ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ Организация Управление Руководство Организация, управление и руководство Организация как результат и средство организационной работы Организация как форма жизни коллектива СИСТЕМНО-ОБЪЕКТНАЯ СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ Управленческое мышление Политика Знания в управлении МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЧИСТОЕ МЫШЛЕНИЕ Ситуация коллективного действия Типы ситуаций Рефлексия Типы рефлексии Коммуникация Понимание Смысл Структуры смысла Рефлексивное и действенное понимание Понимание и мышление Действительность мышления Логические правила и идеальные объекты Реальность мыследеятельности и действительность мышления Связи выведения Идеализация ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Практика мышления Ортогональность мыслительной деятельности и реальности ПЕРВОЕ СИСТЕМНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АППАРАТА РУКОВОДСТВА Правила работы с пустыми местами Системная организация в группе управленцев Производство и клуб Индивид и личность Формальные и неформальные структуры организации ПРОБЛЕМЫ И ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ Переход от анализа объекта к разработке средств анализа Системный анализ Где проходит граница системы ПРОЦЕСС ВХОЖДЕНИЯ В МЕСТО РУКОВОДИТЕЛЯ Административно-организационная структура мест Самоопределение Схематизация Разработка программы развития Управление Предмет и объект анализа Предметная структура «Предметная среда» человека ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ Самоорганизация Предметизация деятельности Процессы и слои мыследеятельности Способы решения задач Действительность мышления начальника Рефлексивная позиция и цели Деятельностный подход Становление и осознание личности Отношение субъект—объект ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА Исторические предпосылки Формулы состава Системность знания Предмет и объект Инженерный подход Части — целое Структура Категория Категория структуры Понятие связи Структура связей Процессы СИСТЕМНОЕ ДВИЖЕНИЕ Кибернетическое движение История системного подхода ПЕРВОЕ ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ Операции измерения и расчленения на части Категория «часть — целое» Связывание частей в целое Элементы Место и наполнение Самоорганизация «по месту» и «выламывание» из системы Свойство-функция ВТОРОЕ ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ Системный анализ Объект как схема процедур работы с ним Искусство схематизации Оперативные системы Проблема соответствия «знак — объект» Идеальные объекты Технический, целевой, номинальный, оестествленный и натуральный объекты ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ Переход от схемы к деятельности Принципы реализации проектов Схемы-проекты и схемы-модели Двойное содержание схемы Способы прочтения схем: процессы Способы прочтения схем: функциональные структуры Способы прочтения схем: морфология Способы прочтения схем: материал ВОЗМОЖНОСТИ ВТОРОГО ПОНЯТИЯ СИСТЕМЫ Учет естественных процессов в объекте Установление границ объекта ПРИНЦИПЫ САМООРГАНИЗАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Освоение мира Познание Перенос опыта О ценности развития Коммуникация и понимание Знание в актах деятельности ЗНАКИ И СХЕМЫ Схема категории Схема двойного знания Формальная онтологизация Поиск объекта в понятиях Объект «сам по себе» — онтологическая картина Научные знания Общественные науки Формальное мышление Содержательное мышление ПРИНЦИП ИСКУССТВЕННОГО И ЕСТЕСТВЕННОГО Структура и организованность Категориальный анализ Выход к содержанию. Системная математика Сочленяющие смысловые таблицы Организация процесса Функциональная структуризация Понятие полисистемы «Оестествление» организации и руководства НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ Функции знания Инженерный подход Позиция и самоорганизация МЕСТО МЕТОДОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ, РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ (А.П.Зинченко) Складывание сферы управления как массовой деятельности Откуда берутся управленцы? Подготовка управленцев. Основные подходы и технологии Что должна обеспечить технология? Оформление освоения опыта управленческой деятельности в виде «Case Studies» Инструментальный подход в подготовке управленцев Инструменты управленца Инструментальная мастерская ЛИТЕРАТУРА
Вхождение в группу Сначала он сталкивается с группой и должен войти в эту группу, наладить групповые взаимоотношения; он должен войти в организацию, занять там свое место и наложить свою печать на организацию, и это во многом зависит от его поведения, мышления, мыследеятельности, рефлексии, понимания, т.е. от техник его индивидуальной работы или поведения. Он должен включиться в систему коммуникации, и многое будет зависеть от его самосознания и от того, как он это самосознание будет менять.
Есть группы типа бригад. В армии, скажем, взвод, рота. Научное подразделение, учебная группа — это все есть одновременно организация и группа. Иногда сначала возникает группа, потом она оформляется в организацию. Иногда сначала, внешним образом, задается организация, и она членится на группы. В социологии их различают, говоря, что одно дело — это формальная организация типа учреждения (лаборатория, цех, участок — это все формальные организации), а другое —группы, которые называют неформальными организациями.
Что такое коллектив в моем представлении? Это люди, объединенные рамками той или иной формальной организации. Многие определяют коллектив через целеполагание и считают, что, если есть одна цель, то есть единый коллектив. Но я бы это так не понимал, и именно в интересах оргуправленческой работы, потому что наши исследования показывают, что таких коллективов — с единой целью — на самом деле не существует.